一、學(xué)不到。孩子太小，去了也白去，浪費(fèi)金錢和精力；

二、危險(xiǎn)。小孩子出去愛生病，在人生地不熟的地方不安全，吃不慣玩不好；

三、麻煩。覺得孩子外出要準(zhǔn)備的東西太多，自己又不放心孩子一個(gè)。

下面是杭州冬令營小編具體來說一下：

首先，第一個(gè)“去了白去”的說法，最為普遍。不僅老一代父母如此，我身邊的很多年輕朋友，也同樣抱有同樣的想法?？墒牵椭袊募彝ソ逃詈诵牡膯栴}一樣，這些都是父母的想法，并沒有從孩子的感受、需求出發(fā)。

我特別害怕父母的“有用論”。譬如彈鋼琴是有用的，玩沙土就是沒用的，學(xué)冰球是有用的，捉迷藏就是沒用的，補(bǔ)**班是有用的，過家家就是沒用的，下圍棋是有用的，玩積木就是沒用的……

沿著有用論的思路，冬令營，就是瞎玩兒，既考不了級(jí)，也沒證書，既加不了分，也不能算特長，當(dāng)然是沒用的，也就不值得花費(fèi)時(shí)間和精力。

孩子成長過程中，語數(shù)英的知識(shí)，鋼琴美術(shù)體操的技能，這些是硬功夫；性格、情操、眼界、心理等等，則是軟實(shí)力。就像一臺(tái)電腦，硬件固然重要，核心競爭力其實(shí)是軟件。軟實(shí)力，是最重要、最核心、最能影響發(fā)展、最能營造幸福人生的關(guān)鍵因素。

要知道冬令營大大的提高了鍛煉了孩子，很多孩子都是第一次單獨(dú)離家參加冬令營的，換了一個(gè)新的環(huán)境生活一段時(shí)間，這樣對(duì)孩子獨(dú)立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰(zhàn)。在冬令營期間，孩子要按時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等等，活動(dòng)期間也不是放任自流，想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓?，每個(gè)孩子都要參與到其中來。脫離了家里皇帝式公主式的“衣來伸手飯來張口”的生活，對(duì)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力提升還是比較大的。

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