許多家長教育子女過程中存在各種各樣的心理障礙，使家長對(duì)孩子總有無盡的擔(dān)憂和煩惱，香港冬令營總結(jié)了以下幾點(diǎn)，孤獨(dú)感、過度關(guān)注、負(fù)罪感、焦慮感。

這種把孩子留在身邊的精神依戀很多家長都有，實(shí)際上不利于孩子的成長，家長覺得孩子孤獨(dú)，同時(shí)家長自己也感到孤獨(dú)，不愿意讓孩子成長，當(dāng)孩子的需求還沒有產(chǎn)生時(shí)，家長早已替孩子想到了，當(dāng)孩子的挫折即將出現(xiàn)時(shí)，家長已經(jīng)替孩子化解，星期天看到孩子玩，家長就焦慮不安，覺得孩子在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間應(yīng)當(dāng)去彈琴、去看數(shù)學(xué)書，去背英語單詞等，有的家長甚至把自己的全部希望都寄托在孩子身上，認(rèn)為他將來不成功，整個(gè)家庭就百分之百的失敗，一些家長擔(dān)心孩子在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，表現(xiàn)為特別怕孩子玩，而家長這種焦慮往往會(huì)影響到孩子，使孩子產(chǎn)生逆反心理，有的家長覺得孩子可憐，認(rèn)為現(xiàn)在就一個(gè)孩子，將來長大了多孤獨(dú)，如果自己老了或死了，孩子如何生活，正是這種負(fù)罪感使他們變本加厲地對(duì)孩子好，甚至認(rèn)為把財(cái)富留給孩子就是最大的關(guān)懷。