武漢青少年冬令營首先研究當(dāng)下青少年首要存在的疑問:青少年是在體會中生長的,但由于當(dāng)時教學(xué)體制的缺失,青少年日子極其貧乏,由此形成許多疑問的發(fā)作:

1、常識高能力差,會說不會做,著手能力差;
2、自由散漫,不良行為習(xí)慣杰出,短少自我束縛認(rèn)識;
3、但凡都以自我為基地,自私自利,不懂得關(guān)懷別人,短少尊敬與團隊認(rèn)識;
4、沉迷于物質(zhì)享受,凡事習(xí)慣用物質(zhì)衡量事物,虛榮心強,短少精神食糧;
5、自理能力差,依賴性強,16周歲之前不能獨立自理;
6、自我關(guān)閉,不肯與別人往來,情商低下,心思不健康;
7、短少職責(zé)感,但凡都是別人的錯,從不自動承當(dāng)職責(zé);
8、體質(zhì)單薄,短少練習(xí),經(jīng)常發(fā)燒傷風(fēng)。
主要是為了激發(fā)和培養(yǎng)孩子的探索學(xué)習(xí)、勇敢獨立、創(chuàng)意革新、溝通合作、領(lǐng)導(dǎo)分析以及理解包容的6大能力,正是孩子們進入青春期在學(xué)習(xí),生活中必須具備的能力。