與傳統(tǒng)教育讓孩子謙虛的主張相反，國(guó)內(nèi)軍事冬令營(yíng)提出：“現(xiàn)在總批評(píng)中國(guó)孩子驕傲，我說中國(guó)孩子最大的問題是不驕傲！如果中國(guó)孩子驕傲的話，中華民族就有希望了。”

    為什么主張孩子驕傲？是不是把驕傲看成自信呢？“當(dāng)然孩子的驕傲首先是一種自信。但更可能是孩子本質(zhì)特征的驕傲。你去看，凡是偉人在少年時(shí)期大都是很驕傲、很狂妄的，立志改造世界、扭轉(zhuǎn)乾坤，這種高志向與大氣魄對(duì)其一生的發(fā)展意義重大。”

    這時(shí)，清華附中的特級(jí)教師韓軍插話了，說：“成功人士的特征之一，就是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)非常確定，對(duì)自我認(rèn)識(shí)到的東西就不會(huì)輕易改變。日本指揮家小澤征爾在一次指揮比賽中，已經(jīng)得了最高分，但評(píng)委們想測(cè)一下他的自信，就告訴他有一個(gè)地方錯(cuò)了，要是改過來就好了。誰(shuí)知，小澤征爾肯定地說：‘不是我錯(cuò)了，要錯(cuò)也是譜子錯(cuò)了！’臺(tái)下一片掌聲，大家一起為他鼓掌。”

    劉京海聽了大笑，說：“什么叫個(gè)性？這就叫個(gè)性！什么叫人格？這就叫人格！但是，驕傲的人在中國(guó)麻煩不少，要有足夠的承受力才行。”想了想之后，他又說：“追求大成功的人身上，要有一種大家、大氣的東西。長(zhǎng)期以來，中國(guó)基本上是受一種小農(nóng)思想嚴(yán)重束縛，這是很壞的一個(gè)東西。個(gè)人和個(gè)人搞，單位和單位搞。在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，為了一分兩分，學(xué)生間相當(dāng)冷漠，比爭(zhēng)吵還要可怕。一點(diǎn)都不大氣，而做人處事的關(guān)鍵是要大氣！

    北京西點(diǎn)課程推薦：我是特種兵-5天軍事冬令營(yíng)，通過軍事體驗(yàn)，讓青少年變得更加自信起來。”