兒童模仿能力強(qiáng),家長(zhǎng)日常生活中的一些不良言行習(xí)慣,容易被孩子模仿,進(jìn)而就會(huì)給孩子造成了不良的影響。本市幼教行業(yè)的人士張瑩提示,家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)防出現(xiàn)的一些情況。
兒童從兩三歲的時(shí)候開始,就會(huì)去模仿家長(zhǎng)的一些行為,比如說(shuō)話的方式、生活習(xí)慣,以及家長(zhǎng)在看待人及事物的態(tài)度。兒童的辨別是非的能力是比較的弱小,在模仿一些壞的行為后,如果不能進(jìn)行及時(shí)的改正,就會(huì)給身心造成不良的影響。
家長(zhǎng)在生活中不太注意卻容易被孩子模仿的不良行為包括:說(shuō)臟話、背后指責(zé)人、總拿自己的孩子和別人比較、說(shuō)謊、不遵守規(guī)則、傳遞負(fù)面情緒、吃飯時(shí)聲音大、說(shuō)話沒(méi)有禮貌、做事情總是拖延找借口等。這些不良行為會(huì)讓孩子在潛移默化中模仿,并可能“傳染”給其他玩伴。
家長(zhǎng)應(yīng)以身作則留意自己的言行,而一旦發(fā)現(xiàn)孩子模仿了不良行為,也不要忙于批評(píng)。家長(zhǎng)要和孩子講道理,及時(shí)告訴孩子這樣的行為是錯(cuò)的,并且勇于主動(dòng)向孩子認(rèn)錯(cuò)。