北京軍事冬令營(yíng)認(rèn)為培養(yǎng)孩子養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，是促進(jìn)孩子走向成功的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行如下方面的教育。

　　一、吃苦耐勞是一個(gè)人重要的優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)。

　　幾乎所有有成就的人都有吃苦耐勞的品質(zhì)。人不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能長(zhǎng)大？沒(méi)有吃苦耐勞的精神怎么能立足社會(huì)？又怎么能取得大的成績(jī)？每天晚上，在朦朧的路燈下，很多上晚自習(xí)的學(xué)生匆匆走在馬路上，他們風(fēng)里來(lái)、雨里去，使人在慨嘆的同時(shí)，也感到欣慰。這些正在“吃苦”的孩子自己可能沒(méi)有想到苦，但這絕對(duì)是一種鍛煉。這種鍛煉對(duì)他們的人生來(lái)說(shuō)是一筆不可估量的財(cái)富。

　　現(xiàn)在有錢(qián)的父母很多，他們會(huì)滿(mǎn)足孩子的很多要求，但父母的這些行為不見(jiàn)得能把孩子培養(yǎng)成創(chuàng)造財(cái)富的能手，因?yàn)樗麄兛赡芙?jīng)不起打擊，可能經(jīng)不起挫折。寒假軍事冬令營(yíng)指出許多家庭條件非常好的孩子，之所以厭學(xué)、逃學(xué)，就是因?yàn)闆](méi)有吃苦耐勞的精神所導(dǎo)致的。

　　二、吃苦耐勞的品質(zhì)是后天培養(yǎng)的。

　　吃苦耐勞的品質(zhì)和天賦應(yīng)該沒(méi)有太多的聯(lián)系。好吃懶做的壞習(xí)慣都是后天養(yǎng)成的。因此，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)實(shí)際上需要從小就開(kāi)始。父母在這方面常犯的錯(cuò)誤，往往有兩個(gè)方面：一是不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，事無(wú)巨細(xì)，恨不能讓他“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。

　　二是一旦吃點(diǎn)兒吃點(diǎn)兒苦，孩子自己還沒(méi)什么感覺(jué)時(shí)，父母已經(jīng)感到受不了了。曾經(jīng)有一年，某教育電視臺(tái)的某個(gè)欄目在外地組織了一次孩子的活動(dòng)，可能組織得不十分理想。得到消息的家長(zhǎng)便拼命瓦往欄目組辦公室掛電話(huà)，有位母親在電話(huà)里言辭激烈，說(shuō)孩子受了天大的委屈，她要告到上級(jí)部門(mén)，甚至法院等。

　　其實(shí)，關(guān)心孩子是對(duì)的，可從教育孩子的角度說(shuō)，碰上這樣的機(jī)會(huì)，只要孩子不生病，不受傷，任活動(dòng)怎么安排，對(duì)孩子都是一種極好的鍛煉?？上У氖沁@位母親和其他家長(zhǎng)不懂這些。

　　軍旅冬令營(yíng)總結(jié)：實(shí)際上，做父母的只要細(xì)細(xì)回憶或回味自己的成長(zhǎng)過(guò)程或孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，總能找到孩子不怕吃苦的影子。例如，冬天來(lái)臨的時(shí)候，孩子和其他小朋友在寒冷的室外又鬧又玩，凍得臉發(fā)紅，手冰涼，但他開(kāi)心的很。碰到這種情況，你是心疼斥責(zé)呢，還是表?yè)P(yáng)呢？不難現(xiàn)象：正確的做法應(yīng)該是后者。如果一味地嬌生慣養(yǎng)，使孩子吃不得一點(diǎn)兒苦，受不得一點(diǎn)委屈。那么，誰(shuí)也保不住孩子在十幾年的寒窗苦讀中一帆風(fēng)順，哪怕在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)挫折，都可能使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)人生的健康成長(zhǎng)造成阻礙

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