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    如今不少孩子都是獨生子女，他們長于蜜罐，飯來張口衣來伸手，這樣的家庭教育理念讓我們的孩子長大后出現(xiàn)不少問題。下面我們說說美國人的家庭教育理念，看美國人怎樣教育孩子，金色湖畔冬令營老師認為值得借鑒。
    1、自立訓練從幼兒開始
    美 國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩 子房間給孩子一個吻，說：“孩子，我愛你！晚安！做個好夢！”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
    2、多問“假如”
    “可能性思維”是生活能力的一個重要方面，那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子會問：“假如我這樣做了，會怎么樣?”父母應當鼓勵孩子多做這樣的思考，這樣孩子從小考慮問題就會想到前因后果，也就會少走一些彎路。
    3、允許探險
    孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應付挑戰(zhàn)的人?？墒俏覀兊募议L，就怕孩子磕著、碰著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。實際上，生存在當今日益激烈的競爭環(huán)境里，沒有冒險精神是難以成功的。

    4、多誘導、鼓勵，不強制
    美國家長大多對孩子的學習不施加壓力。他們的觀點是：喜歡學習的孩子自然會努力學，為什么非強制他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑槟兀娹种プ?，會傷害孩子的感情和個性。對孩子的游戲和興趣活動，家長也從不強制孩子，而是充分尊重孩子自己的意愿。他們說，人的興趣、愛好和才能本來就各不相同，孩子適合做什么就做什么，人生的路要讓孩子自己去走。
    5、規(guī)則必須有，違反了規(guī)則，必須要承擔相應的后果
    “后果 (consequence) ”不是“懲罰(punishment)”，是做錯了的事情的自然結果或彌補行為。到了吃飯時間不吃飯，后果就是過了飯點就沒有飯吃，要挨餓；亂丟亂放玩具找不到，后果就是沒有的玩；圓圈時間隨便插話、私下說話，后果就是離開圓圈；把書撕壞了，后果就是用膠帶再把書粘好。
    父母的過分呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。父母管得太多就會剝奪了孩子行的機會，體驗不到自己行得經(jīng)歷！就會慢慢喪失勇氣和膽量，成為一個膽小的人。
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