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    從贏在起跑線的幼升小，再到競爭白熱化的小升初，“全民奧數(shù)”很適合形容當下的情況。沒人能否認，奧數(shù)有開拓孩子思維，完善孩子邏輯想象的好處。但是，越來越多的爸媽處在徘徊之中：每個孩子都適合學奧數(shù)嗎？下面金色湖畔冬令營小編來分析下到底哪些孩子適合學奧數(shù)？
    對此，教育專家認為，這些孩子在奧數(shù)上更有優(yōu)勢。
    1.對數(shù)學有濃厚的興趣
    數(shù)學天才兒童就是數(shù)學的“好之者”和“樂之者”。由于愛好數(shù)學，他們上數(shù)學課時，很活躍，搶著回答問題，爭先恐后地上黑板去演算、去證明，大膽地站在講臺上向同學講解自己的數(shù)學知識和解題方法。在課下，同學間也會互相搞一些智力測驗，做一些數(shù)學游戲，并傳看一些有趣味的數(shù)學課外書。
    2.突出的自學能力
    這點源于他們對數(shù)學的理解力強和教師有意識地培養(yǎng)。我們眼里的數(shù)學天才兒童，很容易就能把書本上的知識看懂學會，有的還能立刻進行講解，在黑板上演算、證明。這些都歸功于他們自學能力強的優(yōu)勢。
    3.強烈的獨立意識
    數(shù)學天才兒童一般不迷信書本，不迷信教學參考書，也不迷信教師。他們的數(shù)學作業(yè)本很精彩，經(jīng)常是多種思路、一題多解，有時能想出比參考書還漂亮、簡潔的解法。當與教師有不同的看法時，敢于和老師爭論。這是一種極其寶貴的個性品質(zhì)特征。
    4.超常的記憶力
    數(shù)學天才兒童一般對數(shù)學符號和數(shù)字有驚人的記憶力。有的學生能背π的小數(shù)點后面的幾十位、上百位的數(shù)字，許多人對古典文學作品的記憶力很強，能背誦上百首中外詩詞散文。

    5.超常的心算能力
    數(shù)學天才兒童，在初中階段最突出的一大特點是心算快。老師的題目在黑板上剛寫完，同學們的答案已經(jīng)喊出來。俄國心理學家V·A·庫魯特茨基的研究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學天才兒童具有“從特定的實例出發(fā)迅速進行運算，在思維過程中能省略中間步驟，即從“直接序列運算”轉(zhuǎn)向“相反序列運算”的能力。
    6.堅強的意志品質(zhì)
    數(shù)學天才兒童不僅擅長解題，在其他事情上也能表現(xiàn)出超人的毅力。某學生在剛進天才兒童班時，看到班內(nèi)強手如林，就拼命學功課，身體垮下來了。后來在老師的指導下，他開始練長跑了，訓練了好幾年并且直到現(xiàn)在還堅持著，不但增強了體質(zhì)，而且鍛煉了意志。
    7.富于創(chuàng)造性
    有同學認為：“在看似不同的兩門學科之間，有一種模糊的非直接然而又有可比之處的聯(lián)系。只要你善于聯(lián)想，善于類比，一門學科的學習方法與特點可以運用另一門課程中去。”這種廣義的聯(lián)想類比方法，能夠把各門學科有機地交織成一個整體，觸類旁通，共同發(fā)展。
    8.高遠的志向和抱負
    數(shù)學天才兒童班的學生理想、抱負水平普遍是高的。這首先源于他們超強的自信心，如果考試成績落了后，他們也能正確對待，不會灰心喪氣。其次，他們的理想抱負水平高，也在于老師的要求和鼓勵。
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