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    家長應(yīng)該如何正確對待孩子的叛逆？叛逆是孩子成長必經(jīng)的過程，也是孩子走向獨(dú)立的一個過程。孩子在不斷學(xué)習(xí)中接受新的東西，思想能力都在進(jìn)步。作為家長，怎么做好孩子成長路上的風(fēng)向標(biāo)？請看巨人金色湖畔冬令營小編的介紹。
    孩子的成長過程，就是一個走向獨(dú)立的過程，他每天都在學(xué)習(xí)，都在接受新的東西，他必然會進(jìn)步，會獲得許多新的能力。
    新能力必將帶來新目標(biāo)、新欲望，必然打破舊的平衡。所以每一次新能力的出現(xiàn)，都意味著一次混亂和沖突。家長應(yīng)該如何正確對待孩子的叛逆?孩子能否迅速適應(yīng)新的狀態(tài)，既要看自身的調(diào)節(jié)能力，也要看環(huán)境的影響力。如果新舊不能順利過渡，就會有困惑和焦慮，甚至是挫折感，而一旦跨越這道坎，人生就進(jìn)了一步。
    孩子獨(dú)立的過程，其實是充滿著混亂和沖突的，但父母卻往往沒有意識到，結(jié)果，本該成為孩子同盟的父母，卻反而成了孩子的對立面，為他已經(jīng)艱難的沖撞再添障礙，在他傷痕累累的身上再添新傷。
    孩子蛻變最快的時期，也是最危險的時期。他的能量越大，對舊平衡的沖擊也越大。家長應(yīng)該如何正確對待孩子的叛逆?父母可以說是孩子生活中最重要的因素，所以孩子獨(dú)立的過程，必然也是掙脫父母束縛，打破彼此力量平衡的過程，對抗是必然的。
    父母想在孩子一生中的各個時期都和孩子保持親密關(guān)系，那不可能。孩子進(jìn)入青春期，往往會一改乖孩子的形象，他不會永遠(yuǎn)如兒時那樣單純、天真、可愛，在他進(jìn)入青春期后，會希望獨(dú)立地探索世界，認(rèn)識自己，很多時候他需要獨(dú)處，需要有內(nèi)在和外在的寧靜。
    因為孩子一直是在成人的包圍中成長，他所有的觀念都是我們這些大人一手幫他建立起來的，當(dāng)他自我蘇醒，開始獨(dú)立的時候，一定會重新審視這些已有的東西，將它解體，重構(gòu)，建立起自己新的價值體系。家長應(yīng)該如何正確對待孩子的叛逆?這個過程猶如一場革命，必定是由破壞開始的，至于破壞的方式和程度，以及破壞之后的重建情況，卻各不相同。

    青春期的孩子難免會有粗暴無禮的、非理性的表現(xiàn)，讓人感嘆其教養(yǎng)還不如小孩。其實這不是教養(yǎng)的問題，而是他內(nèi)在沖突的體現(xiàn)。假如青春期的孩子完全規(guī)規(guī)矩矩，那反而是更大的問題，因為太不正常了。
    當(dāng)然，就像革命，破壞本身并不是目的，破壞是為了重建，舊秩序打破以后，新秩序必須建立，而新舊之間是有聯(lián)系的，傳統(tǒng)的影響力并不能完全根除。所以，幼時的教養(yǎng)還是很重要的，幼時所接受的價值觀經(jīng)過青春期的洗禮，大部分仍然會保留下來，經(jīng)過他自己的改造和吸納，真正成為融入他靈魂的東西。
    對于青春期孩子的叛逆，我們不必驚恐，假如你相信他幼年時受到的教育是好的，根子正就不會長歪，他終究會回到正軌。
    過于密切的關(guān)系也許對他是一種干擾和壓迫，父母的教誨往往也是一種噪音。在這個階段，他會因為自己的飛速強(qiáng)大而蔑視世界(包括父母)，父母不再是他心目中的偶像，也不再是他生存的靠山，而是成了障礙和累贅。這個階段從青春期開始，一直會延續(xù)到他自己也成家立業(yè)，兩代人之間才會重新融合和理解，最后達(dá)到和諧。
    “不養(yǎng)兒不知父母恩”，換句話說，只有等到孩子也有了他的孩子，兩代人才能真正相互理解。孩子都是以自我為中心的，只有到了有相當(dāng)?shù)拈啔v和修養(yǎng)之后，才可由“小我”到“大我”，才能體會到父母的苦心，才能真正體恤父母，“孝”是以理解為基礎(chǔ)的，并不能強(qiáng)行灌輸。
    其實壓力就猶如核電站，合理運(yùn)用，可以造福人類;胡亂運(yùn)用，帶來的將是毀滅性的后果!其實父母和孩子之間也是如此!
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