青少兒時期是教育的最佳時期，在孩子各方面都沒有固定成形時，對孩子進(jìn)行口才培訓(xùn)是最佳階段。參與我們的口才培訓(xùn)班，強大的師資團(tuán)隊會讓每一位參與者都能學(xué)到最新最好的口才技巧。

    1、速讀法

    當(dāng)青少兒能夠認(rèn)識一些字后，就要讓他練習(xí)快速閱讀，并且要讀出聲來。這種方法主要是為了鍛煉青少兒伶俐的口齒、準(zhǔn)確的讀音和清晰的吐字。

    2、背誦法

    背誦是訓(xùn)練好口才最直接、最有效的練習(xí)方式。青少兒可以背誦詩歌、課文，可以背誦名人名言、流行語錄、小短文等。背誦的要求，第一是要背下來，第二是要誦讀出來。這項練習(xí)有兩個目的，第一是培養(yǎng)青少兒的記憶能力，第二是鍛煉青少兒的口頭表達(dá)能力。

    背誦的目的不只是鍛煉青少兒的口才，最主要的還是要讓青少兒有內(nèi)涵，有素養(yǎng)。只會伶牙俐齒，而頭腦一片空白的青少兒是不會有好口才的。

    3、練聲法

    練聲就是練習(xí)聲音。并不是說學(xué)聲樂才練聲，說話也需要練聲。要想使青少兒的聲音飽滿圓潤、悅耳動聽，并且具有吸引力，就要經(jīng)常練聲，使青少兒的聲音不再干癟無力、沙啞難聽。具體方法是首先學(xué)會練氣，用足量的氣息進(jìn)行說話，所發(fā)出的聲音肯定飽滿圓潤。

    1)吸氣：吸氣要深，小腹要收縮，胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。

    2)呼氣：呼氣時要慢慢進(jìn)行，要讓青少兒有較長的氣息，才可以一口氣說出較長的語句，這樣顯得底氣實足。具體方法為：呼氣時可以把上下齒基本合上，留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

    3)學(xué)會正確的吸氣呼氣后，再進(jìn)行深吸氣，然后有節(jié)奏地數(shù)數(shù)，看一口氣能數(shù)多少。

    4)跑20米后背誦詩文，背誦時要盡量避免喘氣聲。

    5)字正腔圓地讀一些抑揚頓挫感比較強的成語，例如：英雄好漢、別開生面、兵強馬壯、爭先恐后、源遠(yuǎn)流長、光明磊落。

    6)讀繞口令

    八面標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

    哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。

    洪小波收了一筐白蘿卜，白小果收了一筐紅蘿卜。不知是洪小波收的白蘿卜多，還是白小果收的紅蘿卜多。

    4、復(fù)述法

    練習(xí)讓青少兒復(fù)述別人的說話?？梢詮?fù)述別人講過的故事，也可復(fù)述老師的講話，還可以復(fù)述動畫片里的人物對話。這種訓(xùn)練方法既鍛煉口才，又鍛煉青少兒的記憶力和說話的連貫性。復(fù)述的要求是：只講主要意思，不需要逐字逐句照搬。

    5、描述法

    讓青少兒觀察周圍的事物、人物和景物，然后進(jìn)行描述，還可以讓他們看完繪本后進(jìn)行描述，以此來鍛煉青少兒的敘述、歸納、總結(jié)能力。

    口才培訓(xùn)班建議的實戰(zhàn)訓(xùn)練：

    1、讓青少兒積極參加文藝表演活動

    讓青少兒積極參加各種文藝表演活動，讓青少兒見見世面，鍛煉一下膽識，提升青少兒說話時的心理素質(zhì)。

    2、家庭角色扮演法

    如果無法讓青少兒參與到合適的表演活動中，也可以在家庭中舉行角色扮演法，讓青少兒與家庭成員分別扮演故事角色練習(xí)語言表達(dá)能力。