保持家庭生活美滿和諧。營造一個(gè)美好和睦的家庭生活氛圍，可以使孩子在耳濡目染中體會(huì)到生活的樂趣。

一個(gè)人具有好的性格，十分重要，誠如大科學(xué)家愛因斯坦所說：“智力上的成就，在很大程度上依賴于性格的偉大�！币虼�，使孩子健康成長的好方法就是讓他感到快樂，具有快樂性格。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子這種幸福人生所必備的快樂性格呢？
   
放手讓孩子尋求快樂�？鞓返捏w驗(yàn)有助于培養(yǎng)孩子大方和開朗的性格。要想使孩子能夠持久地?fù)碛型�年和少年階段幸福和歡樂的感受，更多的是要放手讓孩子自己去領(lǐng)會(huì)，只要是合情合理的。只要給孩子一星半點(diǎn)的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)自尋快樂。比如，捉迷藏就是孩子間相當(dāng)喜愛的游戲，尤其當(dāng)他們找到對(duì)方的那一刻，那種興奮之情難以形容。如果做家長的認(rèn)為孩子會(huì)把衣服搞臟而予以制止的話，就等于是剝奪孩子的快樂。父母要做的就是要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，為孩子提供多樣的選擇，并且引導(dǎo)孩子把追求快樂的習(xí)慣保持下去，將其帶入到今后的成人生活中去。
   
給孩子足夠的鼓勵(lì)。人類天性的深處是喜愛夸獎(jiǎng)的。對(duì)于孩子來說，鼓勵(lì)能培養(yǎng)其自信并使其性格趨于成熟。挑剔和責(zé)罵只能使孩子喪失自立的能力，一個(gè)總是挑剔孩子在成長中不可避免的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的家庭，孩子的特長和優(yōu)勢往往難以被發(fā)現(xiàn)和肯定，毫無疑問，孩子是難以擁有真正的快樂和幸福的。要做孩子的好父母，就要多關(guān)注孩子，注意發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”并予鼓勵(lì)，這不光是為了孩子眼前的成長，更是給孩子將來擁有優(yōu)秀性格打下基礎(chǔ)。
   
給孩子自主決策權(quán)利。許多家長總是事事為孩子進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)，喜歡用這個(gè)不準(zhǔn)那個(gè)嚴(yán)禁來束縛孩子的手腳，使孩子感到是在為父母生活，而不是為自己生活，就會(huì)感到壓抑和窒息。因此，作為家長，就要注意適度的放權(quán)，不要過多地包攬?jiān)撌呛⒆訖?quán)利內(nèi)的事情，從而讓孩子在獨(dú)立生活的體驗(yàn)中享受到生活的樂趣。
   
營造快樂的情感空間。要讓孩子不斷地充實(shí)個(gè)人的“快樂資源”，就要注重密切親子關(guān)系，多和孩子一起討論相互感興趣的話題。這些話題包括孩子的功課、身體、生活乃至國情家情等等，從而加深與孩子間的感情交流。要多和孩子在一起下棋，一起打球，一起做手工，一起看新聞看動(dòng)畫片，在電腦上一起創(chuàng)作卡通。讓孩子融于濃濃的快樂活動(dòng)之中，這本就是最好的情感溝通。事實(shí)表明，歡快的經(jīng)歷能不斷加深親子之間的感情，能夠不斷拓展情感空間。
   
引導(dǎo)調(diào)整心態(tài)。父母應(yīng)使孩子明白，有的人之所以一生快樂，并不是他們一帆風(fēng)順，而在于其適應(yīng)能力強(qiáng)，擁有好心態(tài)，能夠很快從失望中振作起來，作為家長，就要身體力行，昭示出自身永不服輸、決不氣餒的精神氣質(zhì)。與此同時(shí)，家長更應(yīng)注重從行為上給予引導(dǎo)，幫助孩子及時(shí)得到心理上的積極支持和調(diào)適，能夠有效地化解生活難題，不斷強(qiáng)化心理素質(zhì)能力。
   
適度限制物質(zhì)的占有量。適當(dāng)?shù)叵拗坪⒆訉?duì)物質(zhì)的占有量，不但不會(huì)阻礙其快樂性格的正常發(fā)展，反而能使孩子有滿足感。有的家長總是千方百計(jì)地“一切為了孩子，為了孩子的一切”。過猶則不及，由于給予孩子物質(zhì)上的過度滿足，便在“無意”中“催化”了貪圖享受的不良習(xí)慣。孩子在成長道路上不幸落進(jìn)溫柔陷阱，正是過分庇護(hù)孩子的家長親手挖掘的。因此，要想使孩子擁有人生幸福，就要從培養(yǎng)孩子的勤儉意識(shí)做起。
   
保持家庭生活美滿和諧。營造一個(gè)美好和睦的家庭生活氛圍，可以使孩子在耳濡目染中體會(huì)到生活的樂趣。父母的不良心態(tài)對(duì)孩子的危害不容低估。在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年后能幸福生活的比從不幸福家庭中出來的孩子要多10％-20%。家庭中真誠的微笑和溫暖，便是積極的情緒信號(hào)。而家庭消極的情緒信號(hào)，猶如軟刀殺人，會(huì)極大地影響孩子健康個(gè)性的生成，會(huì)給尚十分脆弱的孩子心靈造成損害，影響孩子的心理發(fā)展，使其陷入失落和悲涼中。
   
讓孩子感受快樂時(shí)光，享受溫馨，沐浴在融融親情之中，對(duì)于形成孩子的快樂性格至關(guān)重要。

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