在中國，我們很多人對領(lǐng)導(dǎo)力還是一知半解，有家長會說，又不是每個人都要去從政或者當(dāng)總裁，為什么要人人培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力呢？其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力不是一種權(quán)力，而是一種關(guān)鍵能力。領(lǐng)導(dǎo)力，不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才需要。所以，領(lǐng)導(dǎo)力就是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。它與性格無關(guān)，也就是說，哪怕是一個內(nèi)向、羞怯的人，也應(yīng)當(dāng)具備領(lǐng)導(dǎo)力——能讓你在生活和工作中，為自己和他人帶來正面影響的能力。

在領(lǐng)袖冬令營中，將以傳統(tǒng)國學(xué)文化的教育智慧和現(xiàn)實(shí)生活鏈接，將孩子沉睡的自然之魂喚醒，讓他們懂得孝道與感恩、學(xué)會愛與關(guān)懷，在這里他們用豐富的感官觸碰自然，用豐富的情感觸碰心靈，做有血有肉有情感有靈魂的人。

并且以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，以“以道馭術(shù)”為教育理念，以國際“21世紀(jì)核心能力”為指導(dǎo)設(shè)計(jì)導(dǎo)向性學(xué)習(xí)活動，鼓勵孩子在樂趣中成長，并對孩子們進(jìn)行迎接挑戰(zhàn)的信心、毅力和勇氣等性格教育，從“國學(xué)經(jīng)典、國學(xué)六藝、自然探索、實(shí)踐參與”四個方向，提供基于國學(xué)素養(yǎng)文化項(xiàng)目的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立精神和中國之傳統(tǒng)美德：仁義禮智信、孝悌廉恥、知恩感恩的人文素養(yǎng)。

課程設(shè)計(jì)了有很多具有挑戰(zhàn)性的活動，而挑戰(zhàn)對象，不是記錄，不是數(shù)字，不是別人，而是自己——這里信仰拼博、自我突破的精神，鼓勵孩子不要輕易放棄，并相信：每一個人都有機(jī)會成為自己的主人！

冬令營是屬于青少年兒童們自己的社區(qū)，孩子天生會社交，營地給予了一個適合孩子們結(jié)識新朋友的場所，他們在主導(dǎo)社區(qū)的過程中產(chǎn)生出的自主感覺，促使他們增加了很多主動性、自主感和擁有感，這些都是學(xué)校教育無法給予的。

就讓孩子在這個冬天，跟隨領(lǐng)袖冬令營探索古代領(lǐng)袖的精神，學(xué)習(xí)更多領(lǐng)導(dǎo)力方面的培養(yǎng)，塑造孩子成為優(yōu)秀的人才和新希望的種子。