夢(mèng)想北大清華·青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)

開(kāi)啟領(lǐng)袖潛力，“贏在起跑”，更“贏得未來(lái)”！

開(kāi)營(yíng)時(shí)間： 2011年1月23日—2011年1月28日

【項(xiàng)目背景】

“爸爸和媽媽總是說(shuō)我很有潛力，他們說(shuō)我有領(lǐng)導(dǎo)能力。嚇?biāo)牢伊�，領(lǐng)導(dǎo)別人太復(fù)雜了，我永遠(yuǎn)也做不了領(lǐng)導(dǎo)要做的那些事情。我真希望能告訴他們我真實(shí)的想法，我不想辜負(fù)他們的期望，但是又卻愿意待著，在網(wǎng)上閑逛。目前來(lái)說(shuō)，待著上上網(wǎng)聽(tīng)起來(lái)要容易多了�！�——這是很多孩子的心聲！

    當(dāng)今的孩子不缺乏潛質(zhì)，缺乏的是影響別人、承擔(dān)責(zé)任的意愿，缺乏的是影響別人的行動(dòng)，更缺乏的是開(kāi)啟潛質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)前中國(guó)孩子教育是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，是單一技能的培訓(xùn)教育。當(dāng)下孩子身上責(zé)任感在流逝，誠(chéng)信危機(jī)已經(jīng)不再是成年人面臨的危機(jī)，團(tuán)隊(duì)合作的能力，與人溝通的能力，人際交流的能力，越來(lái)越成為當(dāng)下孩子的最嚴(yán)重問(wèn)題，我們的孩子現(xiàn)在缺乏未來(lái)職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，缺乏自己時(shí)間管理的能力，缺乏控制自己情緒的能力。

美國(guó)一流的大學(xué)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)的是未來(lái)的領(lǐng)袖，這也正是我們的孩子缺失的。

今天的孩子面臨著來(lái)自世界的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力需要什么？怎樣讓孩子站在世界的起跑線上，贏在未來(lái)，成了所有人關(guān)注的焦點(diǎn)。

正是在此基礎(chǔ)上，自2005年起，在北京大學(xué)總裁俱樂(lè)部、清華大學(xué)總裁俱樂(lè)部?jī)?nèi)部舉行了這樣一個(gè)修煉營(yíng)，次次取得了轟動(dòng)的效果。2011年1月23日至28日，在兩個(gè)俱樂(lè)部的倡議下，北京大聰青少年領(lǐng)導(dǎo)力研究中心聯(lián)合大聰教育第八次舉辦青少年領(lǐng)袖營(yíng)。