高中英語寫作提分:善用短語 活用句子
夢想北大冬令營解析高中英語寫作提分:善用短語,活用句子。
夢想北大冬令營表示:英語作文在高考英語中歷來占據(jù)著舉足輕重的地位,要在高考英語作文中得到高分,考生必須讓自己的文章有“亮點”,做到妙筆生花,體現(xiàn)出對語言的駕馭能力。然而,要做到這一點并不容易,考生從以下幾個方面去努力!
一、遣詞方面:用詞要貼切而豐富,善用短語 ,詞匯是語言的建筑材料,文章的好壞,選詞很關(guān)鍵,如果用詞精湛,就會使文章“亮”起來。
1、措辭要貼切具體
試比較下面句子:
a man is walking down the street.
a man is strolling down the street.
通過比較可以看出,前一句不如后一句表達得具體、生動。一個詞如果內(nèi)涵越具體,那么在特定的場景中恰當?shù)厥褂盟,就會收到意想不到的效果。很多同學寫作時常隨便用一個很籠統(tǒng)的詞來描述一個具體事物或人,如 a nice man給人感覺很籠統(tǒng)空泛,我們可以用很多有個性的、具體的詞描繪一個人,如 generous(大方的,慷慨的),humorous(幽默的),smart(漂亮的,瀟灑的),kind-hearted,warm-hearted,hospitable(好客的,招待周到的),gentle(文雅的),optimistic(樂觀的),easy-going(隨和的),spirited(英勇的),cultivated(有教養(yǎng)的),manly(有男子氣概的),knowledgeable(知識淵博的)等等。
2、要善于運用短語
短語用得好,會給評卷員留下深刻印象。如:
when he was a child,he wanted to learn everything.( 普通)
when he was a child,he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高級)
3、要避免漢語思維
用詞要符合英語習慣,避免漢語思維的影響,如某些名詞和動詞搭配已約定俗成,不能隨意打亂其搭配習慣,否則會顯得生硬和詞不達意。如漢語中的“學到知識”,英語中就不能說“l(fā)earn knowledge”,而要說acquire knowledge (獲得知識) 。類似的動賓結(jié)構(gòu)還有achieve success (獲得成功),gain reputation (獲得聲譽),attain one’s end (達到目的)等。
二、造句方面:句式要準確而多變,活用復合句
簡單句用得太多,會造成文章讀起來乏味。在評卷員看來,同樣意思的內(nèi)容,能夠運用比較復雜的句式結(jié)構(gòu)來表達,當然會認為其運用語言的能力要比只會用簡單句來表達要強,評分自然就高。
1、巧用非謂語動詞
運用非謂語動詞,可使文句看起來更簡潔,使語言更加豐富多彩,重點更加突出,增加文采。如:
i covered my ears,trying to keep the noise out,but failed. (2004廣東卷)
2、巧用with復合結(jié)構(gòu)
“with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/形容詞/副詞/介詞”結(jié)構(gòu),常作伴隨狀語以增加被描繪內(nèi)容的生動性和情感性,使文章讀起來更簡潔明了。試比較:
i couldn’t go on studying because there was so much noise troubling me. (普通)
i couldn’t go on studying with so much noise troubling me. (高級)
3、巧用復合句
高考評分標準強調(diào)使用語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和復雜性,鼓勵考生盡量使用較復雜的結(jié)構(gòu),并且對由此產(chǎn)生的錯誤采取了寬容的態(tài)度。如果恰當運用各類從句,就會使文章出彩。
如:(定語從句) what’s more,people have easy access to the internet,which enables them to send and receive e-mails whenever they like.
4、巧用倒裝句、感嘆句、強調(diào)句、虛擬語氣句等
使用這些句式可使文章化平淡為生動,加強語氣,使評卷老師感受作者的強烈情感。
。ǖ寡b句)only in this way can internet bars be well used by people.
。ǜ袊@句)i thought,“how hard mum is working! she must be very tired.”
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