夢想北大冬令營指出，在對孩子教育的問題上，大多數(shù)的家庭常常不知道從何入手。孩子在想什么？面臨怎樣的問題？

    夢想北大冬令營指出，在對孩子教育的問題上，大多數(shù)的家庭常常不知道從何入手。孩子在想什么？面臨怎樣的問題？

　　孩子的內心世界就像一個藏滿秘密的盒子。在這個盒子里，有動物、有人、有夢境、有情緒，雜亂無章地塞在里面。如果不經常打開來看看，有一天當你不經意打開時，也許從里面跑出一只老鼠來，嚇你一大跳。

對于小斯賓塞，我同樣想知道他的內心世界，因為這是我進行快樂教育的第一步。
　　一天晚上，我們在家里玩我設計的一種12張紙牌的游戲，這不是一般的紙牌，而是12張我事先寫好的卡片。我和小斯賓塞輪流擲骰子，擲到哪個數(shù)，就取出這張卡片，回答上面的問題。這12個問題是：

　　1.講一講你最不快樂的事情。

　　2.講一件你覺得自己做得最好的事情。

　　3.評價一個你周圍的人。

　　4.今年你最希望得到什么(只限3個)？

　　5.你對自己有什么不滿意的？

　　6.哪件事，你努力了，但成效不大？

　　7.深呼吸3次。

　　8.擁抱一下你喜歡的人。

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　　我們輪流擲骰子，抽取卡片。輪到小斯賓塞了，他抽到的是“講一講你最不快樂的事”。他說：“我最不快樂的是常常在夜里夢見一個巨大的怪物，我不知道它是什么，我非常害怕，白天的時候我都常常會想到它�！�

　　當小斯賓塞抽到“評價一個你周圍的人”時，他說：“我討厭凱勒太太，她總是在有很多人的場合諷刺我，說我是斯賓塞家的書呆子�！�

　　當輪到我時，我抽到了“今年你最希望得到哪三件東西”。我嚴肅地說，我最希望的是小斯賓塞能夠懂得三件事，一是懂得快樂學習的秘密，二是懂得自助教育是人生中最有益的，三是要有健康的體魄和心智。

　　盡管我知道小斯賓塞不能完全聽懂我說的話，畢竟他還是個孩子，但我認為，父母鄭重地闡述一些道理給孩子聽，這和給孩子講故事、玩游戲同等重要，孩子也許不會全懂，但他會因此受到感染。

　　通過這種12張卡片游戲，我了解到了小斯賓塞內心的一些秘密。

　　對于他抽到的那兩張卡片，我是這樣向他解釋的：“親愛的小斯賓塞，夢境是白天身體和意識的反應，你夢中的怪物一定是白天遇到過的使你恐懼的人或者事。是誰呢？是瘋子勞爾嗎？他看見孩子就追，已經有好幾個孩子被他嚇哭了�！毙∷官e塞說：“不是，我反而有些可憐他。倒是銅匠巴斯特的兒子，每次我路過時他都兇狠地盯著我，還向我吐口水，我不敢和他說話，總是害怕地走開。”

　　我知道小斯賓塞夢里的怪物是怎么回事了，我說：“孩子，你從來沒給我們說過這件事，現(xiàn)在好了，你一旦說出你心里害怕的事，就不會害怕了。其實，這個孩子也很可憐，他母親得了一種奇怪的病，家里的錢都拿去給他母親看病了，以致他已經8多歲了，還不能去上學。他內心害怕其他孩子瞧不起他，才裝出兇狠的樣子。我們周末去看看他，順便也給他母親送點藥去，你說好嗎？”小斯賓塞點了點頭。

　　“至于你對凱勒太太的評價，我認為沒有錯。她這樣做是不對的。下次她再這樣說你時，你就告訴她，惡言和惡行一樣是有罪的。”

　　晚上，我把小斯賓塞的臥室清理了一番，把窗戶打開一點，并給他換上了干凈的床單。第二天，小斯賓塞告訴我，他夢里的怪物不見了，他昨晚睡得很香、很甜。

　　我們經常在家里做12張卡片的游戲，除了我和小斯賓塞，有時還有一些鄰居的小孩子參與。

　　我沒有想到，后來許多英國家庭都做這種12張卡片游戲。有的還有在里面加進了講笑話、表演節(jié)目等，這樣更加有趣味了。通過玩這種游戲，親子和教育的功能都達到了。在后來，連美國、瑞典、德國和法國的家庭也玩這個游戲。非常榮幸的是，后來人們把這個游戲命名為“斯賓塞紙牌”。

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