每個(gè)家長的性格不同，有的脾氣好，不愛發(fā)火，懂得給孩子講道理；有的性格火暴，點(diǎn)火就著，愛跟孩子發(fā)脾氣。

　   新學(xué)期已經(jīng)開始了，新一輪的家長會也要陸續(xù)召開了。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不管孩子在上小學(xué)還是上中學(xué)，“家長會后如何對待孩子”不僅成為眾多家長面臨的最普遍問題，而且也成為家長們最容易忽略的問題。為此，夢想北大冬令營采訪了北京四中網(wǎng)校家長學(xué)校專家趙淑敏老師。

　　家長會·關(guān)注

　　家長會后家長到底該怎么對待孩子？

　　每個(gè)家長的性格不同，有的脾氣好，不愛發(fā)火，懂得給孩子講道理；有的性格火暴，點(diǎn)火就著，愛跟孩子發(fā)脾氣。
　　理智型家長：面對孩子似乎和平常一樣，但是他會找到一個(gè)合適的機(jī)會和方式和孩子聊一聊。面對孩子的成績他不會喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。面對孩子的問題，會心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出嚴(yán)格的要求和建設(shè)性的意見和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺，這時(shí)家長對孩子的監(jiān)督孩子就可以接受。

　　趙淑敏老師點(diǎn)評：這樣的家長對孩子包容而不溺愛，對孩子的每一點(diǎn)成績都強(qiáng)調(diào)是孩子努力的結(jié)果，對孩子的問題和孩子共同分擔(dān)。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子做事就會專心，就會全力以赴。

　　暴躁型家長：非常重視家長會，重視老師的意見，似乎非常積極地配合學(xué)校和老師�？偸前褏⒓蛹议L會后的緊張、憂郁、憤怒在家長會后見到孩子的第一時(shí)間就不折不扣地傾倒給孩子。表現(xiàn)為：聽不得老師的批評性建議，不能控制自己的情緒和行為，回到家里不由分說，巴掌和辱罵劈頭蓋臉撲向孩子，把懂事的孩子整得無地自容，把頑皮的孩子推向罪惡的深淵。

　　趙淑敏老師點(diǎn)評：作為家長，無論你有沒有教育的能力，首先要有控制自己情緒的能力。讓憤怒駕馭自己是不明智的，有時(shí)就在你的憤怒中暴露了你的無能、自卑，這種狀態(tài)對孩子的影響是非常不好的，你會失去孩子對你的信任、尊重。這樣的家長往往還不允許孩子發(fā)泄不滿，久而久之，對孩子的心理影響會帶來孩子性格的變化。所以當(dāng)你抱怨孩子不聽話、說假話、不理你時(shí)，你先忍一忍，有時(shí)你真誠地自我檢討一下就是給孩子很好的教育。正是由于我們每次家長會后控制不住自己的情緒，長此以往，讓很多孩子害怕甚至討厭學(xué)校開家長會，有的孩子把這些怨恨遷怒于學(xué)校和他的老師。家長這樣對待孩子，會使你對孩子的教育作用消失。

　　抑郁型家長：郁郁寡歡，面對孩子的問題，先別說怎么幫助孩子建立信心，連家長自己都找不到信心。

　　趙淑敏老師點(diǎn)評：家長不知如此這樣給懂點(diǎn)事的孩子帶來更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知所措，更沒有信心。

　　自我感覺良好型家長：面對孩子的好成績更愿意強(qiáng)調(diào)是自己家孩子聰明，進(jìn)而自我得意。

　　趙淑敏老師點(diǎn)評：這樣孩子覺得因?yàn)樽约郝斆�，不用努力也可以成績好，長時(shí)間這樣下去，不付出努力的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成績自然會下降，就真的是聰明反被聰明誤了，所以我們家長還是少往自己頭上或孩子頭上戴這樣聰明的帽子。

　　放任不管型家長：家長會后對孩子沒什么表示，因?yàn)樗�覺得，學(xué)校不錯(cuò)，老師不錯(cuò)，孩子也不錯(cuò)。

　　趙淑敏老師點(diǎn)評：其實(shí)就是家長的一種不負(fù)責(zé)任。

　　越是問題孩子越是需要家長的理性與耐心

　　總有一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績、課堂紀(jì)律等表現(xiàn)不佳而成為老師和家長眼中的“問題孩子”。如果您碰上了這樣的孩子，趙淑敏老師建議您家長會后一定要理性對待孩子。

　　“針對孩子的教育不是你著急就行的事，關(guān)鍵在于要采用科學(xué)的教育方法來幫助我們的孩子。”趙淑敏老師說，“家長不能簡單照搬別人的方法和標(biāo)準(zhǔn)直接運(yùn)用在自己的孩子身上，而且要通過認(rèn)真的觀察和分析自己孩子的具體情況調(diào)整方法修正標(biāo)準(zhǔn)；對孩子的嚴(yán)格教育不只是簡單地嚴(yán)格要求孩子，而是要同時(shí)嚴(yán)格要求自己。要想使孩子改正缺點(diǎn)，先看看自己的身上是否也有同樣的缺點(diǎn)�！�

　　面對問題孩子家長是“包容”還是“溺愛”是有本質(zhì)區(qū)別的。包容是允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子改錯(cuò)，對孩子是有原則的愛；溺愛是允許孩子犯錯(cuò)，并接受孩子的錯(cuò)誤，是對孩子無原則的愛。

　　夢想北大冬令營稱，針對我們每一個(gè)家庭都是一個(gè)孩子的現(xiàn)狀，我們對孩子的教育沒有機(jī)會進(jìn)行嘗試，所以更需要我們家長理性地對待孩子。有的家長會想，面對一個(gè)問題多多的孩子，你讓我理性，我做不到呀！但是孩子的問題越多，問題越嚴(yán)重，越需要家長的理性和耐心！

報(bào)名方式

1登陸夢想北大冬令營http://www.weisiten.com.cn/mengxiangbeida/index.html即可網(wǎng)上報(bào)名交費(fèi)

2 電話預(yù)約登記 400-688-0688