不知道該如何選擇?
讓咨詢顧問(wèn)主動(dòng)聯(lián)系你吧!
很多家長(zhǎng)對(duì)如何做好孩子的英語(yǔ)啟蒙教育很困惑,下面新東方少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)專家就為3-10歲的孩子家長(zhǎng)們總結(jié)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注意的“七多七少”問(wèn)題,希望能夠給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一定的幫助!
興趣多一點(diǎn),灌輸少一點(diǎn)
新東方泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)專家首先提醒家長(zhǎng)需要明確,我們讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的是什么。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不是要讓孩子贏在所謂的起跑線上,也不是為了在別人面前顯擺孩子多聰明。而是要培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高孩子對(duì)于語(yǔ)言的敏感性。因此,家長(zhǎng)們切忌攀比心理,太過(guò)于追求學(xué)習(xí)的效果,只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)就好了。
游戲多一點(diǎn),書本少一點(diǎn)
我一直覺(jué)得,“寓教于樂(lè)”是教育的最高境界,對(duì)大學(xué)生如此,對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)也是如此。幼兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不可以“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的,愛玩就是天性,快樂(lè)就是王道,做游戲最能俘獲兒童的心!所以,通過(guò)各式各樣的游戲,來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性吧!
新東方少兒冬令營(yíng)認(rèn)為“寓教于樂(lè)”是教育的最高境界,對(duì)大學(xué)生是如此,對(duì)嬰幼兒更是如此。幼兒學(xué)英語(yǔ)應(yīng)避免像成人學(xué)英語(yǔ)那樣“照本學(xué)科”。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣過(guò)程中,應(yīng)該遵循孩子們的成長(zhǎng)規(guī)律,此階段的孩子們愛玩就是天性,快樂(lè)就是王道,做游戲最能俘獲兒童的心!所以,通過(guò)各式各樣的游戲,來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性吧!
故事多一點(diǎn),詞匯少一點(diǎn)
在孩子年齡小的時(shí)候豐富英語(yǔ)詞匯量的作用并不是很大,曾經(jīng)有一位英語(yǔ)專家的女兒,4歲時(shí)媽媽就給她增加英語(yǔ)的詞匯量,但是到初中之后,其他孩子只用半年時(shí)間就趕上了他女兒積累的詞匯量。因此對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),詞匯量并不是最主要的,應(yīng)多給孩子聽一些英語(yǔ)歌謠和故事。
交流多一點(diǎn),知識(shí)少一點(diǎn)
英語(yǔ)僅是一種語(yǔ)言,是用來(lái)交流的工具。所以,一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn),在自然的生活環(huán)境中,與孩子積極互動(dòng)。
應(yīng)用多一點(diǎn),記憶少一點(diǎn)
反對(duì)家長(zhǎng)采取強(qiáng)迫背誦的方式讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),社會(huì)上有很多的“神童”,像是2歲認(rèn)識(shí)一千個(gè)漢字、3歲記住一千個(gè)單詞的兒童,然而這樣有意義么?無(wú)非是證明了孩子的記憶力超強(qiáng)、證明了人的大腦潛能無(wú)限罷了。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于,是否能夠“學(xué)以致用”!
表達(dá)多一點(diǎn),翻譯少一點(diǎn)
涉及到母語(yǔ)和第二語(yǔ)言,大家首先想到的可能是“翻譯”,不過(guò)我并不建議用翻譯的方式去學(xué)習(xí)。從小孩子就形成了中英互譯的概念,腦子里面就是英語(yǔ)、漢語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)互相對(duì)照,這是不利于思維發(fā)展的。
鼓勵(lì)多一點(diǎn),糾錯(cuò)少一點(diǎn)
孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是難免會(huì)發(fā)音不準(zhǔn),這和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣,剛開始會(huì)不準(zhǔn)。“失敗是成功之母”,在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也是適用的,通過(guò)嘗試錯(cuò)誤,才能有很大的進(jìn)步與發(fā)揮的空間。當(dāng)然要及時(shí)糾正,不過(guò)對(duì)于很多無(wú)傷大雅的瑕疵,就不必挑剔和苛求,沒(méi)有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。
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