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    北京新東方泡泡冬令營提出閱讀在我們的英語學(xué)習(xí)中占很重要的地位，是英語對話的主要環(huán)節(jié)，所以提高孩子的閱讀能力成為了我們的首要目標(biāo)。

    閱讀方面的問題

   1.閱讀語法上的問題現(xiàn)在的英語閱讀材料，其語法的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，運用了大量的復(fù)雜語句，其語言表達(dá)的變化過大，隱含的信息分布較廣。即使認(rèn)識每一個單詞，但是在整個語篇的理解上不能夠做到準(zhǔn)確到位。

    2.閱讀詞匯上的問題在英語閱讀材料中，對大量的生詞，也考慮到因人而異，有的學(xué)生詞匯掌握較多，煩惱也相對較少。但是詞匯積累較少的學(xué)生，容易忘掉學(xué)過的詞匯或者是對于其意義記不太清楚，也有可能和同形詞發(fā)生混淆，導(dǎo)致閱讀壓力增大。

    3.閱讀語篇上的問題1)對于整篇文章的歸納不強。2)在英語閱讀文章中，經(jīng)常會運用到比喻、借代等手法，導(dǎo)致文章意思不夠明確，學(xué)生難以理解文章的整體意思。3)對部分涉及到其他學(xué)科知識的文章，導(dǎo)致對此類文章的理解就更難了。

    4.閱讀心理上的問題曾經(jīng)拜訪的心理學(xué)者告訴我，當(dāng)人在閱讀的時候，如果緊張、焦急，很容易產(chǎn)生恐懼或者抗拒心理， 使得閱讀能力不能發(fā)揮正常的水平。

    5.閱讀技能上問題

   1)北京泡泡少兒冬令營指出不良的閱讀習(xí)慣主要表現(xiàn)在逐詞閱讀、口讀以及用筆或者手指指著讀，缺少了解文章意群的觀念， 直接用視覺接受文章文字信息。

    2)缺乏閱讀技巧，主要包括語法分析、句子的邏輯、承接語以及判斷文章大意等。