孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣？孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣應(yīng)該從小抓起，北京泡泡冬令營(yíng)教你如何拴住”孩子學(xué)習(xí)興趣？
家長(zhǎng)要始終明白一個(gè)事實(shí)：孩子的英語(yǔ)啟蒙不是一個(gè)工作任務(wù)，也不是一個(gè)計(jì)劃，給孩子做英語(yǔ)啟蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽(tīng)故事，就可以挑選一些優(yōu)質(zhì)的英文繪本故事，反復(fù)的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽(tīng)這個(gè)故事了再換一本。同時(shí)一本繪本不僅僅只是講完一個(gè)故事就完了，還可以翻來(lái)覆去的玩各種親子游戲。
英語(yǔ)啟蒙≠孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)
除了孩子的學(xué)習(xí)興趣另一個(gè)讓很多家長(zhǎng)困擾的問(wèn)題就是“我英語(yǔ)水平不好，和孩子說(shuō)英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)結(jié)巴，擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，自己說(shuō)的不對(duì)。”，“我太忙了，沒(méi)時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)”有這種想法的家長(zhǎng)往往會(huì)逃避和孩子一起學(xué)習(xí)，而是把孩子送到培訓(xùn)班。
但是反過(guò)來(lái)你可以想一下，為什么孩子能學(xué)習(xí)中文完全不需要教?因?yàn)樗幸粋€(gè)浸入式的環(huán)境，試想你送孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)班，但孩子大部分的時(shí)間還是在家里。一周幾小時(shí)的時(shí)間，她不能完完全全的吸收課堂上的內(nèi)容。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?和孩子一起學(xué)習(xí)!愛(ài)屋及烏，這個(gè)道理大家應(yīng)該都有所體會(huì)，大人喜歡的東西很容易到感染孩子。所以，大人參與到學(xué)習(xí)中來(lái)了，孩子自然也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很有趣的事。比如孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)英文的發(fā)音，開(kāi)始識(shí)字時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)自然拼讀法的兒歌，并跟著視頻里的老師邊唱邊跳。
同時(shí)，建議家長(zhǎng)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到生活的每一個(gè)場(chǎng)景中，比如看到一個(gè)蘋(píng)果就可以對(duì)寶寶說(shuō)“A A A,It an apple”，同時(shí)最好多點(diǎn)布陣，在家里，在車(chē)?yán)锒伎梢苑欧派賰河⒄Z(yǔ)自然拼讀法中的兒歌，給孩子一個(gè)磨耳朵的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子的輸入達(dá)到一定的程度時(shí)自然就能輸出了。
最后，還是要再次和爸爸媽媽們強(qiáng)調(diào)一遍，孩子的英語(yǔ)啟蒙切勿操之過(guò)急，在每天的日常生活中，游戲中和孩子一起分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子自然會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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