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    北京新東方泡泡冬令營(yíng)提到幼兒英語學(xué)習(xí)聽力大于閱讀，幼兒英語學(xué)習(xí)悅讀大于閱讀，所以我們必須從聽力和悅讀開始。

    3-6歲的幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性。所以幼兒英語學(xué)習(xí)主要是從聽力入手。換言之，英語學(xué)習(xí)過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個(gè)例子，3-6歲幼兒可以一邊看，一邊聽Dr.Seuss的書，比如《Dr.Seuss’sABC》、《Foxinsocks》、《OneFishTwoFishRedFishBlueFish》、《TheFootBook》等等。媽媽可以利用零碎時(shí)間，帶孩子多聽聽這些音頻。

    3-6歲的幼兒，也不一定非要購(gòu)買國(guó)外的繪本。國(guó)內(nèi)的出版社，也引進(jìn)了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典范英語》系列、《麗聲拼讀會(huì)》系列，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當(dāng)然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個(gè)人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時(shí)候，盡量購(gòu)買配有原聲CD的讀物，因?yàn)楹⒆拥?ldquo;聽”比“讀”更重要。

    帶著3-6歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應(yīng)該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動(dòng)夸張的語氣語調(diào)，給孩子描述畫面內(nèi)容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。

    北京英語冬令營(yíng)指出閱讀其實(shí)也不僅限于書本，孩子其實(shí)更喜歡有圖有聲音的視頻、動(dòng)畫。在這里推薦藍(lán)鸚鵡小故事，大量圖文并茂，又有聲音的兒童小故事，難度也不大，適合3-6歲的孩子閱讀。