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    做好英語筆記對于我們學習英語是至關重要的，可是大部分的學生都不知道怎么去把筆記做好才是對自己有幫助的。泡泡少兒英語冬令營教你如何做筆記。

    俗話說：“好記性不如爛筆頭”，學生的聽課過程是接受知識的過程，為避免遺忘，學生理應記筆記，而教師也應在這一過程中讓學生通過感知——概括——應用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律。課后學生應該整理分析，使之形成網(wǎng)絡，成為自己的創(chuàng)作。

    筆記本的選擇與使用活頁夾使用活頁夾，留目錄頁，計劃筆記類別及內容，把上端帶分類標簽的活頁放入活頁夾，貼標簽的位置要相互錯開，以便今后翻閱。

    使用多本筆記本隨堂筆記教師在授課過程中，應該充分注重課堂效率，所以板書要清楚，易懂，并且便于記憶。

    筆記本B除了隨堂筆記本A外，學生還應另外準備一本筆記本，記錄異國文化知識，名言習語，閱讀理解中的生詞等等，確切一點來說，這是為學生高三復習準備的，同時，它也是學生的百寶箱。例如：每天還會給學生補充5個句子，他們都由所挑選的高考單選題轉變而來，難點作上標記，讓學生有思考的空間，注意的焦點，第2天再聽老師作難點講解，鞏固知識。

    錯題本學生在完成一次練習后，可以把錯題集中在一本本子上。要求題目上不做標記，不記錄提示，答案寫在折邊上，解釋用另色的筆寫在題目下面，那么，學生在記錄錯題時，對于考點，有了一個思考，體會的過程，在復習時，也可以有重點，有目標，方便自己查漏補缺。

    巧記憶1.英語語法復雜，學生普遍反映枯燥難記，教師要盡可能簡化板書，用各種方法，方便學生記憶。

    2.畫時間軸，辨別時態(tài)，學生在學習時態(tài)時，總是暈忽忽的，一副似懂非懂的樣子，可以讓學生每次遇到時態(tài)題，就畫時間軸，這樣，一目了然，做題方便多了。

    需要注意的問題留空，新東方泡泡冬令營提出了筆記使學生對所學的內容有一個客觀的了解，有助于他們發(fā)現(xiàn)知識之間的內在聯(lián)系，隨著知識的深化，學生對筆記的內容要進行補充或修改，因此，要提醒學生常常翻看筆記進行鞏固，留出的空會提醒學生對于知識點認識的不足，時時注意補充。