父母教育好孩子的秘訣你知道嗎？北京泡泡冬令營老師今天給家長分享三個秘訣教育好孩子：
第一，有良好教育素養(yǎng)的父母具備正確的教育理念來指導自己和孩子。誠如關穎教授所言，教育觀念是家庭教育的本質屬性在父母頭腦中的反映，父母希望孩子成為什么樣的人，具備什么樣的品質皆來源于此。父母認為什么樣的人才是社會棟梁，認為自己與孩子的關系如何，父母是否將兒童當做平等的個體對待等等，都反映了父母是否具有正確的教育觀念?，F(xiàn)在很多父母望子成龍，一味重視功利性成績的培養(yǎng)，卻忽略了“做人”、和孩子有良好的親密關系等才是教育觀念的基礎問題，實際本末倒置，適得其反。
第二，有良好教育素養(yǎng)的父母采用良好的教育方式，教育過程自由與節(jié)制兼具。孩子與父母的互動過程并非單一因素決定，而是受整個溝通過程的影響。而在這個過程中，父母選擇以什么樣的方式、何種教育姿態(tài)來與孩子交流，在一定程度上決定了孩子能夠從父母的素養(yǎng)中汲取到的內容。前文的兩位父親一位善于征求孩子意見，一位向孩子展現(xiàn)了什么是真正的男人，但是他們的共同點就是在孩子面前既有長輩的威嚴，又有朋友般的關心與共情，這是有教育素養(yǎng)的父母采取的民主權威型教養(yǎng)方式。他們首先懂得控制自己的情緒，同樣又能夠體察孩子的情緒；其次，他們能夠以平等的心態(tài)來教育孩子，讓孩子能夠獲得身心的自由；再次，他們以身作則，給孩子提供了良好的行為規(guī)范，讓孩子知道困苦的環(huán)境不一定造就丑陋的靈魂，成長的煩惱不一定就是阻擋前進的攔路虎。具有良好教育素養(yǎng)的父母能夠通過自身的優(yōu)良言行來潛移默化地影響孩子。
第三，有良好教育素養(yǎng)的父母擁有較好的教育能力，懂得察覺孩子的心理需求，了解孩子的特點，并且保護孩子的興趣與能力。僅僅具備良好的觀念而不付諸行動，教育往往會成為一紙空談。而具備了怎樣的金鑰匙，才能打開教育的大門，也是天下父母們一直追尋的問題。父母的教育素養(yǎng)要求父母有以下的能力：其一，父母要能夠理解孩子，也就是知道孩子要什么，并且知道這種需求是否符合發(fā)展規(guī)律、符合客觀要求；其二，父母要能夠跟孩子關系和諧，既不能跟孩子成為冤家一樣的對手，也不能成為連體嬰兒一樣的家人；其三，父母要能夠準確評估自己和孩子，無需對自己的教育行為以及孩子的表現(xiàn)妄自尊大，也沒必要太過壓抑，妄自菲薄，理性、客觀地表揚和批評孩子，都會讓孩子能夠真實地認清自己，認識他人；第四，父母要能夠成為孩子最強大的支持者，孩子在成長過程中難免挫折，但應盡量避免過多的傷害，要讓我們的小樹苗能夠櫛風沐雨，但必須讓他們遠離毀滅性的災難，平安、強壯地生長在廣袤的土地上。
北京泡泡冬令營老師總結：父母的教育素養(yǎng)包括教育觀念、教育方式和教育能力三大要點，而這三大要點細分起來，又可以具體可以分解為五個元素，即現(xiàn)代的教育理念、科學的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的關系，這五個元素是本書重點闡述的五部分內容，他們構成了現(xiàn)代父母的“上崗執(zhí)照”，是當今每個家庭的父母都應具備的教育素養(yǎng)。
