北京新東方泡泡少兒英語冬令營介紹在英語學(xué)習(xí)中影響英語聽力的因素分析。

    北京新東方泡泡少兒英語冬令營發(fā)現(xiàn)，在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生感到最難提高的是聽力。

    1. 聽音材料語速快，學(xué)生在聽的過程中反應(yīng)不過來。在平時(shí)上課時(shí)，教師講課的語速都不快，特別是外教，為了使學(xué)生充分理解所講內(nèi)容，有意放慢語速，把音發(fā)得很標(biāo)準(zhǔn)、清晰。而聽力材料內(nèi)容一般是按英語國家正常語速錄制的，語音流暢，語速快。這使很多學(xué)生一下適應(yīng)不了，對(duì)聽的內(nèi)容反應(yīng)不過來。

    2. 生詞多，學(xué)生聽不懂。有些學(xué)生詞匯量達(dá)不到，如果聽的內(nèi)容生詞達(dá)到8個(gè)以上,就會(huì)對(duì)學(xué)生的聽力產(chǎn)生很大影響。

    3. 對(duì)英語的語調(diào)和連讀不熟悉�！　÷犃Σ牧弦话阌捎⒚辣就寥耸坷首x，他們會(huì)根據(jù)材料內(nèi)容加上自己的感情色彩，表現(xiàn)在語調(diào)中，這就使語調(diào)有了很大的改變。特別是語言中的連讀學(xué)生最難聽明白。有時(shí)是很簡單的詞，學(xué)生也會(huì)錯(cuò)誤地理解成其他的詞。

    4. 聽力課上容易犯困。有的學(xué)生為了更好地聽音，閉上眼睛哪也不看，時(shí)間一長造成犯困。

    5. 思想過于緊張，造成頭腦不清，反而捕捉不到信息。

    6. 聽音方法不正確，沒有以句子、意群為單位，而是把注意力放在每個(gè)單詞上，造成詞與詞之間不連貫。

    7. 中西方語言的思維不一樣，語言表達(dá)的語序也不一樣。

    8. 有的學(xué)生在聽的過程中邊聽邊翻譯，如果前邊的內(nèi)容沒理解,后邊的內(nèi)容又來了,速度自然也難以跟上。

    9. 對(duì)英語國家的社會(huì)文化、風(fēng)土人情了解不夠，沒有親身體驗(yàn)，似懂非懂難以確定。

    10. 基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)時(shí)態(tài)、語態(tài)及短語反應(yīng)不靈敏。