北京新東方泡泡少兒英語冬令營回顧光陰與夢想見證兩代人的新東方。

1993年冬天，在中關(guān)村一間10平米的平房內(nèi)，俞敏洪老師面對著十三雙求知的眼睛，微笑著走上了三尺講臺。2013年夏天，在全國50個大中城市，150萬莘莘學(xué)子懷揣夢想，堅(jiān)定地走進(jìn)新東方課堂。
　　20年仿若彈指間，光陰刻畫下一代代新東方學(xué)員成長的軌跡，一代代學(xué)員也見證了新東方對夢想的傳承。而洪春梅和她的兒子孫樂鴻就與新東方有著這樣特殊的緣分--她們都是新東方的學(xué)員。
初識新東方：天空很藍(lán)
　　新東方安貞校區(qū)的教室內(nèi)，窗明幾凈，中央空調(diào)吹走了夏日的酷暑，二十個座位碼放得整整齊齊，這是樂鴻平日上學(xué)的地方。而樂鴻媽媽--洪春梅正坐在這里，回憶著自己1999年夏天在新東方上課時的情景：“那時條件比較艱苦，四五百人集中在一間大教室里上課，桌子都是一排排固定位置的，不像今天似的有空調(diào)、大投影。但是人很多，大家也都學(xué)得特別認(rèn)真�！焙榇好愤�記得，當(dāng)時上課的地點(diǎn)離學(xué)校非常遠(yuǎn)，來回得花兩三個小時，為了搶占一個靠近前排的位置來更好地聽老師的課，當(dāng)別的同學(xué)還在夢鄉(xiāng)的時候，她已經(jīng)坐上了去新東方的公交車，但即使是這樣，每天都有比她來得早的同學(xué)。
　　雖然環(huán)境艱苦，但洪春梅學(xué)習(xí)起來卻是心無旁騖，非常刻苦。而這也得益于她有一個才華卓越的英語老師。她說，英語老師非常有激情，在臺上盡顯十八般武藝，臺下四五百學(xué)生也聽得熱血沸騰，躍躍欲試。“老師的課講得非常好，那些復(fù)雜的語法瞬間變得簡單易懂了。大家也都學(xué)得很認(rèn)真，我頭一次覺得語言還能講得這么美，當(dāng)時我們都說，聽完他的課，感覺天就是藍(lán)的�！焙榇好枫裤街�說。
　　在新東方的兩年，洪春梅學(xué)過了《新概念英語》二、三冊和《美國口語》初級、中級，當(dāng)談到選擇新東方的初衷，洪春梅笑言，當(dāng)時的新東方已經(jīng)很有名氣了，很多學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，從全國各地趕過來學(xué)習(xí)。洪春梅讀碩士的時候需要經(jīng)常看英文文件和寫論文，因?yàn)樗�主修的是日語，英語基礎(chǔ)有些薄弱，在同學(xué)的推薦下來到了新東方。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷為她今后的生活打下了良好的語言基礎(chǔ)，而英語更是在她的工作和生活中起著舉足輕重的作用。2008年北京奧運(yùn)會時，由于英語口語不錯，她擔(dān)任了奧運(yùn)會媒體運(yùn)營部副經(jīng)理，和各國工作人員溝通各項(xiàng)事宜，這讓她覺得很自豪。而當(dāng)時主修農(nóng)學(xué)的她未曾想到，在日后，她也走上講臺成為了一名老師，一名教外國人說中文的對外漢語老師。
　　情牽兩代人：逐夢而行
　　至今，洪春梅還珍藏著在新東方學(xué)習(xí)時的教材。《新概念》教材中夾頁的厚厚筆記，流露出的是她的汗水與收獲，而《美國口語》教材更是可謂承載了一段歷史的變遷。這是一本由新東方老師自己編寫的教材，盡管十余年過去了，但洪春梅認(rèn)為這本教材中的許多例子至今仍然典型而生動，她把其中的一些翻譯成中文，用來教授外國學(xué)生中文，傳達(dá)中國的博大文化。而這從“學(xué)英語”到“教中文”的轉(zhuǎn)變，似乎恰與上世紀(jì)末國人艷羨“美國夢”到現(xiàn)在憧憬“中國夢”的趨勢吻合。上世紀(jì)90年代，幾乎每個出國留學(xué)的中國孩子都離不開找“新東方”學(xué)習(xí)英語；而今天，孩子們走進(jìn)新東方的理由是多姿多彩的。
　　誠如其他在新東方收獲成長的學(xué)員一樣，洪春梅始終對“新東方”這塊招牌懷著一份感激和信任，甚至還鼓動老公來新東方學(xué)習(xí)。出于這種信任和自己強(qiáng)烈的“新東方情結(jié)”，2008年，洪春梅將5歲的兒子樂鴻送入新東方泡泡少兒教育學(xué)習(xí)。樂鴻在學(xué)習(xí)少兒英語之外，具有繪畫天分的他還選擇了一門自己喜歡的課程--美術(shù)，至今已學(xué)習(xí)了四年。洪春梅說，面對激烈的競爭，不論是學(xué)�；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)都有追求應(yīng)試效果的傾向。但她并未給孩子報(bào)任何應(yīng)試類提高班，即使孩子以后課業(yè)忙，只要孩子喜歡，她也一定會繼續(xù)支持孩子的美術(shù)愛好。從最初單一的留學(xué)應(yīng)試培訓(xùn)，到今天集多種培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)橐惑w的教育基地，新東方始終在一步步地探索為師之道，承擔(dān)起她的教育夢想。
　　夢想的魅力：展望未來
　　致世界以壯志，許學(xué)生以諾言。在這個時刻改變而充滿競爭的世界，新東方做大了，做強(qiáng)了，但作為一個教育機(jī)構(gòu)，新東方積極向上的氛圍和幫助學(xué)生成就夢想的目標(biāo)沒有變，也未曾改變。
　　洪春梅坦言，在面對現(xiàn)在的諸多教育機(jī)構(gòu)時，她為孩子選學(xué)校時也很謹(jǐn)慎，會和其他孩子的家長交流。而她最看重的不是硬件設(shè)備等，而是一所學(xué)校的人文氛圍。從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，洪春梅認(rèn)為老師要激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)非常重要，而新東方做得很好。
　　樂鴻剛開始在新東方泡泡少兒學(xué)習(xí)朗文少兒英語，后來又上新概念英語。第一堂課試聽的時候，洪春梅就感覺自己選對了，在新東方泡泡少兒教育，上課的方式不是追求功利，強(qiáng)行給孩子灌輸應(yīng)試知識，而是更著重于孩子的興趣培養(yǎng)，這與洪春梅的教育理念不謀而合：只有先把興趣提高，再慢慢滲透各種知識，成績提升也是水到渠成的事情。除了英語，樂鴻還在新東方泡泡少兒學(xué)習(xí)繪畫，一直到現(xiàn)在。樂鴻很喜歡張鵬老師，跟著她從學(xué)習(xí)兒童畫、卡通畫到素描，他畫得很好，也小有成就。在第十七屆全國中小學(xué)生書法繪畫作品比賽中，樂鴻獲得了一等獎，這讓爸媽很欣慰。
　　樂鴻很喜歡在新東方泡泡少兒的學(xué)習(xí)，每次上課總是催著她快點(diǎn)出門。上課的熱情也很高，每天回家的第一件事情就是把老師布置的作業(yè)完成，從不需要家長督促。有一次，樂鴻不甚骨折，不能走路，洪春梅想讓他在家多休息幾天，但是樂鴻不樂意，讓媽媽背著他去上學(xué)，這讓她為兒子叫好之余更相信新東方課堂的魅力。樂鴻的老師張星也積極與洪春梅保持著良好的聯(lián)系，反饋樂鴻在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，而她也會向老師提出建議，和老師共同探討更適合樂鴻的教學(xué)方法。幾年下來，洪春梅也早與幾位老師結(jié)成朋友，這也讓她對樂鴻在新東方的學(xué)習(xí)生活非常放心。
　　小樂鴻年紀(jì)雖小，卻有很多遠(yuǎn)大的夢想。他希望成為繪畫大家，也希望成為棒球手，到水平最高的美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟去打比賽，而這樣的夢想自然也離不開與各國好手的交流。有了這些夢想作為動力，樂鴻學(xué)起美術(shù)、英語自然也樂在其中，即使面對困難也甘之如飴。
　　作為對外漢語老師，洪春梅與多個國家的孩子有過接觸。在這些學(xué)漢語的學(xué)生中，最觸動她的一點(diǎn)就是關(guān)于孩子們對自己的定位。一些國家的孩子十分清楚自己為何來到中國、為何學(xué)習(xí)漢語，而另一些國家的則不然。而洪春梅也衷心地希望所有的孩子去尋找夢想，堅(jiān)持夢想。
　　而正在此時，又一批批學(xué)子將親身感受到新東方的夢想講堂--2013新東方“夢想之旅”中國大中學(xué)生勵志系列公益講座正在邁向第200座城市。
　　人類因夢想而偉大，企業(yè)因夢想而繁榮。
　　采訪札記：
　　在采訪中，洪春梅數(shù)次說道，她信任新東方，直到現(xiàn)在，她在做翻譯工作、在教導(dǎo)兒子時還會用到當(dāng)時上課時所學(xué)的方式方法，讓他敢于開口，擅長去鉆研。她也會關(guān)注俞敏洪老師的文章，看新東方一年接一年的發(fā)展，也看中國教育一步接一步的前進(jìn)。
　　20年時空流轉(zhuǎn)，環(huán)境在變，老師在變，學(xué)生在變，唯一不改的是夢想的傳承。當(dāng)一個又一個胸懷夢想的學(xué)員走進(jìn)新東方，新東方就多了一份沉甸甸的責(zé)任，也多了一份值得為之奮斗的夢想。于不知不覺之中，新東方化身為一座殿堂，而夢想正是直達(dá)的天梯。誠如《北京歡迎你》里所唱“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”

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