北京新東方泡泡少兒英語冬令營解析家長會(huì)后如何做好“雙面膠”。

　 北京新東方泡泡少兒英語冬令營表示，許多中小學(xué)生特別害怕開家長會(huì)，家長會(huì)的日子經(jīng)常成為他們的“受難日”，尤其是一些學(xué)習(xí)成績不太好的男孩子。在他們的經(jīng)驗(yàn)中，家長會(huì)就是“成績排名會(huì)”和老師“告狀會(huì)”。后果是回家輕則遭訓(xùn)，重則挨打。因此學(xué)會(huì)如何開家長會(huì)，也很考驗(yàn)家長的智慧。
　　老師的話先過濾一遍
　　作為小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，周女士的兒子小天被推薦到越秀區(qū)一所重點(diǎn)初中，還被分進(jìn)了重點(diǎn)班，本來皆大歡喜的一件事情，在小天看來卻是災(zāi)難的開始。原來小天在重點(diǎn)班成績屬于中下水平，新學(xué)期的第一次家長會(huì)上，凡是有批評(píng)的學(xué)生名單里都少不了他，比如不交作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講等。
　　聽到老師這樣評(píng)價(jià)小天，周女士心里非常不舒服，在她看來，兒子小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣一向很好，怎么可能不交作業(yè)呢？那次家長會(huì)結(jié)束后，周女士帶著氣憤的心情回家，并且把老師的話都和盤托出。沒想到小天反駁說自己沒交作業(yè)是另有原因，一次是忘在家里了，另一次是真的不記得交了。
　　“兒子說當(dāng)時(shí)他跟老師解釋了，但老師不聽，還說兒子在找借口。他說上課也沒有不聽講，只是覺得老師講得不太細(xì)，想自己再看看書，沒想到被老師點(diǎn)名卻回答不上老師的提問�！庇捎谥芘�士當(dāng)時(shí)正在氣頭上，也沒顧兒子的辯解，仍舊把成績差歸因在上課不認(rèn)真聽講和不交作業(yè)上。
　　小天生氣了，回到自己房間使勁把門一甩，好幾天都沒跟媽媽說話。周女士后來從其他家長口中得知，班主任老師對(duì)學(xué)生要求很高，“她認(rèn)為懲罰應(yīng)大于表揚(yáng)，所以經(jīng)常一些情況沒搞清楚就先判斷是孩子錯(cuò)了。”
　　“挺后悔當(dāng)初開完家長會(huì)沒有了解清楚情況就對(duì)兒子一頓狠k，現(xiàn)在兒子對(duì)班主任很惱怒，一門心思想轉(zhuǎn)班。如果當(dāng)初能夠把老師的話過濾一下再跟孩子說，結(jié)果就不會(huì)這樣了�！敝芘�士后悔地嘆道。
　　當(dāng)“二傳手”要有技巧
　　謝女士回憶起兒子小成讀小學(xué)時(shí)，家長會(huì)幾乎成了小成的批斗會(huì)。小成特別淘氣，經(jīng)常搞些惡作劇,比如在女生的抽屜里放毛毛蟲，還喜歡打打鬧鬧。每次開家長會(huì)，好幾個(gè)老師都向謝女士反映小成在學(xué)校調(diào)皮搗蛋。
　　但謝女士跟周女士不一樣，盡管老師在控訴小成時(shí)，謝女士向老師保證回家后一定會(huì)好好教育兒子，但回家后，謝女士并未當(dāng)“二傳手”把老師批評(píng)小成的話搬出來，而是先說老師表揚(yáng)了他學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但還需加油。然后把老師的批評(píng)換了一種委婉的說法，說老師認(rèn)為他把毛毛蟲放在女生的抽屜里是想引起別人的注意，但放毛毛蟲是不對(duì)的，會(huì)嚇壞同學(xué)�！拔乙龑�(dǎo)兒子，如果想引起別人的注意，有沒有其他的方法？比如學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)的話，是不是會(huì)更容易引起別人的注意？”謝女士說。
　　謝女士認(rèn)為男孩子小時(shí)候調(diào)皮一點(diǎn)是天性使然，如果按照老師的說法來管束他，孩子好奇的天性就會(huì)受到壓抑。另外，如果把老師批評(píng)的話傳達(dá)給孩子，孩子會(huì)因?yàn)槭艿脚�評(píng)而傷了自尊，同時(shí)也會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生怨恨，認(rèn)為老師很喜歡打小報(bào)告，這樣孩子既會(huì)不尊重老師，也會(huì)因此而討厭老師所教的這門功課�！凹议L千萬不能讓孩子對(duì)老師有這樣的壞印象�！庇捎谥x女士在老師和孩子之間很好地“周旋”，小成一路以來的心理成長都很健康，在家長的鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)成績也一直出類拔萃。
　　分批開家長會(huì)有針對(duì)性
　　《畢業(yè)生》：近日，北京大興七中初一年級(jí)按成績將學(xué)生劃分等級(jí)，分批召開家長會(huì)，大家對(duì)此有何看法？
　　果果媽：有教無類啊，分批分等級(jí)開家長會(huì)太有歧視了。
　　大灰狼：學(xué)校中考、高考前都有分批開家長會(huì)，有針對(duì)性，沒覺得有歧視。
　　霧里看花：我個(gè)人比較支持這種做法，有針對(duì)性。按成績分別開家長會(huì)，可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)椴煌�成績，面臨的問題是不同的。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)不會(huì)是歧視，一般學(xué)校會(huì)按上次成績排下次考試的座次，以此激勵(lì)孩子，努力進(jìn)第一考場(chǎng)。
　　孩子被批先摸清情況
　　《畢業(yè)生》：各位家長，你們?nèi)�學(xué)校開家長會(huì)，要是老師批評(píng)了孩子，你們回家會(huì)跟孩子說嗎？
　　塵埃的花：看情況有選擇性地說。我覺得還是給孩子留些自尊，不能老師批評(píng)，回家家長也批評(píng)。不能光聽老師的一面之詞，也要問問孩子到底怎么回事，孩子到底是怎么想的。
　　糖果匣子：如果會(huì)上老師批評(píng)了孩子，會(huì)后我會(huì)單獨(dú)和老師談?wù)劊瑔柪蠋熅唧w的事例，比如上課的時(shí)候孩子有什么具體的表現(xiàn)。有時(shí)候老師說的話是憑感覺和經(jīng)驗(yàn)的，可能同樣一件事情，老師和孩子的看法不一樣，反應(yīng)也會(huì)不一樣的。問清楚了回家再跟孩子說。
　　專家說法
　　找孩子算賬只會(huì)讓事情更糟
　　“轉(zhuǎn)達(dá)”時(shí)要?jiǎng)有┠X筋
　　家長和學(xué)校老師溝通是一種有效了解孩子的途徑，老師一般也都會(huì)如實(shí)地將孩子的各種情況告訴家長。但家長如何“轉(zhuǎn)達(dá)”，要?jiǎng)右恍┠X筋，不要不分情況地全部“如實(shí)”轉(zhuǎn)達(dá)給孩子。家長一定要考慮自己的“轉(zhuǎn)達(dá)”所采用的方式及言語會(huì)對(duì)孩子形成怎樣的影響，是建設(shè)性的，還是摧毀性的，對(duì)孩子是有激發(fā)作用，還是抑制作用。
　　在家長會(huì)后打罵孩子的家長，一定是簡單粗暴的家長。他們大多平時(shí)不主動(dòng)和老師溝通，只是在開家長會(huì)時(shí)或老師“請(qǐng)家長”時(shí)，才聽到一些關(guān)于孩子在校的情況。老師向家長反映孩子不守紀(jì)律，或者孩子成績不佳等各種問題，都是家長生氣的理由。從學(xué)�；丶业穆飞�，家長不去想孩子的問題到底該如何解決，不去反思自己在教育中是否有過失，不去思考如何有效地幫助孩子，他只是想趕快找孩子算賬。這樣的家長他們對(duì)待孩子原本就簡單粗暴，在家長會(huì)后處懲孩子，與其說想“教育”孩子，不如說只是家長平息自己心頭的怒火，想出口惡氣。但這只能讓孩子的問題變得更為糟糕。
　　家長會(huì)后先和孩子好好溝通
　　孩子是敏感而脆弱的，如果老師和家長的見面，變成了讓孩子蒙羞、挨訓(xùn)的恐怖事件，后果只能是讓孩子憎恨老師，討厭學(xué)校；讓孩子在學(xué)習(xí)、自信、道德等方面失去上進(jìn)心和判斷力；而且最后多半會(huì)反映在學(xué)習(xí)上，影響學(xué)習(xí)成績。
　　即使從家長會(huì)上發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)退步，不守紀(jì)律，和同學(xué)打架，甚至?xí)缯n等嚴(yán)重問題，回家后也不應(yīng)該打罵孩子。要先和老師好好分析溝通一下，盡可能尋找出問題的由來。孩子不會(huì)憑空出現(xiàn)問題。出現(xiàn)問題，一定是有一些長期積淀的癥結(jié)沒得到解決，或是有某個(gè)外在因素使一些小問題惡化。比如一個(gè)孩子突然不想去上學(xué)了，就要考慮他和班里同學(xué)的關(guān)系是否出現(xiàn)了問題，是否受到某個(gè)老師的批評(píng)而感到委屈，是否遇到了他人的威脅等；孩子的成績一路下滑，就要考慮自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理是否得當(dāng)，觀察孩子最近情緒如何，對(duì)什么感興趣，主要和哪些人交往，孩子遇到了什么打擊或誘惑等。最重要的，是要好好和孩子溝通交流，首先讓孩子信任家長，能對(duì)家長講出他的困惑或困難，然后獲得家長的鼓勵(lì)和幫助。

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