溝通交流，激發(fā)思考。平時，父母要利用一切機會與孩子交談，通過交流來激發(fā)孩子的思考。但是，要注意的是，討論問題時，要盡量談一些有利于孩子獨立思考的問題，而不是代替孩子去思考，要讓孩子自己去作出判斷。

在提倡素質教育的今天，父母們都希望孩子興趣廣泛，發(fā)展全面。然而孩子并不是一只碗，什么都能盛下，也不是一張紙，想怎么涂改都行。要想望子成龍、成鳳，激活孩子的“興趣腺”是家長們必須精通的一課。拓展視野，培養(yǎng)興趣。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難完全表現出對外界的興趣。因此，父母就要創(chuàng)造機會，拓展孩子的視野。比如，當發(fā)現孩子遇上了一些令他兩眼發(fā)光的事物時，父母應鼓勵他們去探索。對孩子的興趣不聞不問，無動于衷，甚至責罵扼殺，則是大忌。
　　發(fā)現、珍惜好奇心。好奇心是萌發(fā)創(chuàng)造性的起點和火花。孩子對一切都感到新鮮、好奇，對什么都想了解、問個明白。父母非但要有耐心，而且要尊重個體。孩子的好奇心如果受到肯定和鼓勵，便會繼續(xù)探索、思考和學習；否則，就會喪失自信心和探索的興趣。
　　經常發(fā)問，引導思考。父母不僅要學會耐心地回答孩子的提問，還要主動、積極地去發(fā)問，讓孩子養(yǎng)成平時喜歡思考的習慣。如果你陪孩子參觀一個科技展，他們會問很多問題，父母要表現出極大的熱情，帶孩子去問展臺工作人員；如果工作人員一時無法解答，父母要告訴孩子：“這個問題有點難度，別急，回去后我們一起查資料、查書籍�！�
　　溝通交流，激發(fā)思考。平時，父母要利用一切機會與孩子交談，通過交流來激發(fā)孩子的思考。但是，要注意的是，討論問題時，要盡量談一些有利于孩子獨立思考的問題，而不是代替孩子去思考，要讓孩子自己去作出判斷。

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