一、培養(yǎng)兒童美術(shù)能力

　　1.培養(yǎng)兒童美術(shù)繪畫技能，培養(yǎng)兒童對美的欣賞能力、鑒別能力

　　2.通過手工制作，培養(yǎng)和提升孩子的動手制作能力

　　3.增強(qiáng)孩子的自信心，并且，通過與周圍同學(xué)的協(xié)作，培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子的溝通能力

　　4.培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力，并且促進(jìn)兒童全腦的開發(fā)

　　二、培養(yǎng)兒童美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　過少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)，兒童不僅獲得了基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫技能知識，更重要的是，經(jīng)過少兒少兒美術(shù)的的思維訓(xùn)練，兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升動手制作能力。同時，他們的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強(qiáng)，從而使得兒童在其他知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。兒童身心也在教學(xué)過程中得到健康發(fā)展，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的效果。

　　三、少兒美術(shù)的階段性特征

　　少兒美術(shù)是3--9歲少兒所從事的造型藝術(shù)活動，反映少兒對周圍現(xiàn)實生活的認(rèn)識和體驗。少兒美術(shù)不僅具有濃厚的趣味性還具有強(qiáng)烈的情感性，又直觀又形象，是最為少兒喜愛和接受的一種藝術(shù)形式。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。