繪畫是一種復(fù)雜的精神活動(dòng)，是兒童最直接的，最自由的，最便捷的情緒表達(dá)方式。他們通過繪畫，可以充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)外部世界的感受。兒童通過自己的親身體驗(yàn)以敏銳的觀察力，豐富的想像力，把見到的有趣的事、人物、動(dòng)物、環(huán)境、大自然用手中的畫筆，以不同的繪畫內(nèi)容，如：漫畫、人物畫、山水畫、靜 物、科幻畫等表達(dá)自己的內(nèi)心世界。兒童畫畫兒本身是玩，是游戲、是發(fā)泄、是平衡心理，是自我調(diào)節(jié)、是兒童比較高級(jí)的復(fù)雜情感動(dòng)機(jī)的展現(xiàn)，通過這些展現(xiàn)。讓孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺茏匀幻�，在社�?huì)中感受人造物美。通過觀察讓孩子獲取豐富的知識(shí)和創(chuàng)作靈感，成為�；畹闹魅�，從而使孩子受到情感和藝術(shù)的教育，達(dá)到培 養(yǎng)孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。如楊輝小朋友畫的兩幅畫。第一幅畫的是一個(gè)小朋友在玩電子游戲，墻上的鐘表正指晚上12點(diǎn)，地上扔著書 包，書包露出考試卷，卷紙上二批寫個(gè)“0”；第二幅畫的是一群小朋友圍坐手握紅纓槍的老爺爺在訓(xùn)：革命故事的情景。小作者繪畫的表現(xiàn)，揭示了某小朋友不愛學(xué)習(xí)，迷沉于電子游戲不良習(xí)慣，也表達(dá)要求小朋友們遠(yuǎn)離電子游戲的必要性。通過繪畫要求從自我做起，從身邊的事做起，決心告別不良惡習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng) 的良好風(fēng)氣。一幅畫，往往會(huì)讓孩子們?cè)跐M意和高興中識(shí)別真、善、美或假、惡、丑。孩子們通過畫畫兒，能從中受到啟發(fā)和教育，使他們?cè)谒枷敫星樯系玫絻艋�，在道德行為上得到�?guī)范。從而促進(jìn)孩子們的身心健康和諧的發(fā)展。