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如何糾正孩子的不良行為

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-12-4

北京新東方泡泡少兒英語冬令營解析如何糾正孩子的不良行為。


   北京新東方泡泡少兒英語冬令營指出,每個孩子都有自己的特點(diǎn)和個性,在他們的成長過程中免不了會有坐不住、做事拖沓、不易與周圍人相處、見到陌生人就會畏縮、害羞或是罵人、打架、不完成作業(yè)、不遵守紀(jì)律的不良行為。當(dāng)孩子有不良行為時,家長如果不及時給予糾正和矯正,這對孩子將來的發(fā)展都會產(chǎn)生不良影響。那么家長在糾正和管理孩子不良行為時一般應(yīng)采取怎樣的策略呢?
  一、愛發(fā)脾氣
  對策:“隔岸觀火,走為上策”
  多數(shù)家長都會碰到孩子發(fā)脾氣的問題,特別是在孩子兩三歲剛開始具有獨(dú)立性、想按自己的想法去行事時。一般來講,孩子發(fā)脾氣的行為會隨著年齡的增長而減弱。每個孩子發(fā)脾氣習(xí)慣的原因是不同的。有時孩子發(fā)脾氣僅僅是因?yàn)檫^度疲勞或受了什么刺激。但不管孩子是因?yàn)槭裁窗l(fā)脾氣,家長都必須讓孩子明白這種行為是毫無意義的。
  幫助孩子擺脫發(fā)脾氣習(xí)慣的最好方法是對其置之不理。是因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的目的是想得到家長的注意。如果家長不理他,孩子就會意識到發(fā)脾氣沒有什么用。除了做到這些外,家長還可以對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭裾f,當(dāng)孩子不再發(fā)脾氣時,家長也要當(dāng)什么事情都沒發(fā)生過一樣。
  二、愛毀壞東西
  對策:“偷梁換柱”
  孩子毀壞東西的原因有很多,一般來說,往往孩子毀壞東西都是無心的,僅僅是因?yàn)樗^剩,另外還有一種情況就是孩子對一切產(chǎn)生好奇心,他們很想弄明白物品的構(gòu)造和材質(zhì),所以往往把物品拆開,并不是想毀壞物品,只不過他們不知道怎么樣再把物品還原罷了。
  家長面對這一現(xiàn)象該怎么去做呢?家長應(yīng)該根據(jù)孩子的行為類型來選擇策略,不要盲目行事,一是不要給孩子買過多的玩具或過于復(fù)雜的玩具;二是約束過分好動的孩子,在家畫出不允許孩子隨便出入的范圍,同時也要獎勵孩子的小心行為;三是可以給孩子找一些替代物品。
  三、愛害羞
  對策:“欲擒故縱”、“拋磚引玉”
  孩子在某種程度上不愿意講話是相當(dāng)正常的,孩子的世界很有限,對大人來說很自然的事情,對孩子們而言卻很陌生。另外,一些社交禮節(jié)尚未在孩子那里得到承認(rèn),孩子對見父母的朋友毫無興趣,甚至不愿意和陌生人打招呼。
  針對這種情況,家長不能強(qiáng)迫孩子講話,但是可以用一些委婉的方法增加孩子說話的可能行。比如,家長可以事先做好安排,為孩子同別人相遇做些準(zhǔn)備。平時也可以多帶孩子去一些新場合和陌生人講話,不要很突然的就把孩子置于眾目睽睽之下,孩子需要時間興奮起來,家長越少讓孩子成為大家注意的焦點(diǎn),孩子的感覺會越好。
  四、愛打架
  對策:“釜底抽薪”、“擒賊擒王”
  孩子打架的原因有很多情況,有些孩子是不會克服自己,有些孩子是因?yàn)槿狈ι缃患记,還有的孩子是想用拳頭樹立自己在同伴中的權(quán)威,還有的孩子是模仿。
  家長面對孩子愛打架這一現(xiàn)象,該如何教育孩子呢?家長可以實(shí)施以下幾點(diǎn):1、正面指導(dǎo)。告訴孩子你希望他碰到爭執(zhí)時怎樣做,如何可以多跟同伴講道理。2、態(tài)度要冷靜。教育孩子遇到事情時要先做一次深呼吸,讓孩子心平氣和的講道理,不要隨便罵人,然后提出解決問題的方法。3、獎勵。家長可以和孩子約定好一個目標(biāo),目標(biāo)達(dá)到了家長可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟睢?、事先警告。如果孩子仍然打架,家長要給予懲罰。
  五、愛撒謊
  對策:“反客為主”
  很多孩子把家長是否高興來衡量自己所做行為的對錯,孩子為了不讓家長生氣,最簡單的方法就是不承認(rèn)自己所做的錯事。
  家長面對孩子撒謊的不良習(xí)慣該怎么教育孩子。1、家長讓孩子理解誠實(shí)的含義:幫助2-3歲甚至4歲的孩子學(xué)會什么是假裝的,什么是真實(shí)的,這一方面很重要。2、以身作則:父母是孩子模仿最多的人,家長應(yīng)該孩子樹立一個誠實(shí)的好榜樣是非常重要的。3、不要提示孩子說謊:父母經(jīng)常追問孩子為何犯錯,這樣容易導(dǎo)致孩子說謊。4、對孩子的懲罰不要嚴(yán)厲到讓他甘愿冒險說謊的地步。
  希望通過科學(xué)的方法糾正孩子的不良行為,使這些天真的孩子們健健康康的成長,將來成為有用之才。

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