然而一個人年少時的心理品質與精神品質將影響到這個人一生的精神生活，在這個充滿了紛繁復雜的競爭時代，我們更需要培養(yǎng)孩子們的向上拼搏精神。

無疑孩子身上寄托著父母們百分之百的希望，但我們培養(yǎng)的不應該是溫室的花朵，而是越戰(zhàn)越勇、越飛越高的雛鷹，讓孩子擁有堅硬的翅膀，勇敢地飛翔在浩瀚的天空吧！
　　現(xiàn)今的孩子多為獨生子女，父母在他們尚在襁褓中就為其設計安排了良好的生活環(huán)境。孩子們在成長的過程中得到了父母全面的保護。然而一個人年少時的心理品質與精神品質將影響到這個人一生的精神生活，在這個充滿了紛繁復雜的競爭時代，我們更需要培養(yǎng)孩子們的向上拼搏精神。
　　1、選擇合適的運動
　　生命在于運動。經常的運動不但可以促進孩子身體的發(fā)展，有利于提高孩子適應環(huán)境、抵御疾病的能力，還能培養(yǎng)孩子的意志、合作等品質，形成熱情活潑、積極向上的精神風貌。對孩子來說，很多游戲就是很好的運動。例如跳繩、跳皮筋、打沙包、比賽跑步等等。父母應當以身作則，帶頭運動，成為孩子的榜樣，熱愛運動的家長必然會教出熱愛運動的孩子。
　　此外父母和孩子共同制定運動計劃，可以是每天完成一定的運動量，也可以是每個月學會或提高一種運動技能。注意目標要定得切合實際，要讓孩子可以達到。每隔一段時間要評價一下完成情況，如果孩子完成的好，要及時表揚和鼓勵，使孩子覺得有成就感。父母應教育孩子，運動精神不僅僅體現(xiàn)在英勇拼搏，還有許多表達禮貌和友善的細微之處；懂得無論是在比賽還是生活中，輸贏都是次要的，真正的贏家屬于那些頑強拼搏、奮發(fā)向上、永不服輸，既捍衛(wèi)自己的尊嚴、又懂得尊重別人的人。
　　2、成功的體驗與挫折的經歷同行
　　拼搏往往與磨難結合，困境中尤其能體現(xiàn)出一個人頑強拼搏的一面。培養(yǎng)孩子的耐挫力，當然不是要孩子一味接受挫折教育，這樣會導致孩子“斜視”世界，對一切缺乏信心，甚至產生悲觀失望的心理。當孩子在人生的路上遇到磨難時，作為父母，用不著沮喪，用不著埋怨，只要對孩子說：“跌倒了，爬起來！”你就贏了，就知道什么叫“勝利”了。你的孩子就會從苦難中奮起。我們既要讓孩子有成功的快樂體驗，也要結合所遇的挫折與困難進行教育，兩者有機結合，才能真正培養(yǎng)起孩子良好的耐挫力與正確對待一切事物的態(tài)度，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，一次又一次地對自己說“我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行！”讓孩子深刻體會到“吃得苦中苦，方知甜中甜”的滋味。
　　父母還應該與孩子一起總結克服困難的歷程，讓孩子在品味成功的喜悅時，回味前進路上的艱辛，把克服困難與取得成功聯(lián)系起來，為自己的頑強作風和拼搏精神感到自豪。
　　3、善于激發(fā)孩子的志氣和理想
　　首先，父母要幫助孩子確定明確的、可行的目標。目標明確，就像一顆明亮的航行燈，給孩子的行動指引清晰的方向。目標可行，才有利于激發(fā)孩子的活動興趣和自信心。有了明確目標去拼搏。其次，在孩子前進的路上，父母善于用語言、體態(tài)、行動一次次鼓勵孩子的追求目標的志氣，為孩子的頑強拼搏提供動力。一旦孩子養(yǎng)成了自信、積極向上的性格和長大要做大事的志氣和氣概，孩子長大后就能克服艱難困苦。最后，父母的“積極的心理暗示”能更進一步塑造孩子心中的理想，并讓孩子愿意為心中的理想而付出自己的努力。
　　4、營造向上、積極，拼搏的家庭環(huán)境
　　家庭能滿足孩子的最基本的需要，良好的家庭環(huán)境會使幼兒養(yǎng)成各種期望的態(tài)度和行為，更為重要的是，健康的家庭氣氛能滿足幼兒安全、愛、歸屬、尊重、成就感等較為高級的需要。營造積極向上、和睦和諧的家庭氛圍，是物質上和精神上都要給予孩子一個良好而舒適的學習環(huán)境。其中父母積極向上、勤奮好學的自身拼搏和成長過程就是難得的優(yōu)質教育資源。父母可以經常帶孩子外出旅游或參加各種野味活動，既開闊孩子的眼界，又培養(yǎng)孩子獨立、吃苦耐勞及無畏的心態(tài)，磨練他們的意志，學習生存。另外在家中還要適當安排孩子做些力所能及的家務，培養(yǎng)他們的勞動觀念、勞動能力及責任感，讓他們懂得珍惜勞動成果，學會生活。
　　相信孩子在父母長期的教育引導下，他們對人生、對自己所面臨的困難與挫折的態(tài)度會更加開朗、豁達。

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