每個(gè)孩子都會(huì)有意無(wú)意地模仿母親，心理學(xué)上叫作“認(rèn)同”。因此，母親的態(tài)度、情緒和行為對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。當(dāng)母親的內(nèi)心對(duì)人際交往不夠自信和豁達(dá)時(shí)，便會(huì)對(duì)孩子是否被別的小朋友接納這件事非常敏感。

尊敬的專家：您好!
　　我的寶貝女兒3歲多了，她很喜歡和小朋友一起玩，不和小朋友搶東西，樂(lè)意與大家分享。每回有好吃的，總是先輕聲問(wèn)別的小朋友吃不吃。可是，別的孩子卻對(duì)她不那么客氣，我們親眼見(jiàn)到幼兒園小朋友將她推倒在地，女兒自己爬起來(lái)，也不作聲。問(wèn)她 “幼兒園好不好”，她總說(shuō) “不好”，再問(wèn)她為什么，她回答：“小朋友都欺負(fù)我�！�
女兒遭遇交往難題怎么幫？
　　我們?cè)豪镉袔讉�(gè)五六歲的小女孩，女兒很想和小姐姐們玩，有好吃的也主動(dòng)遞上，但是小姐姐們見(jiàn)到她就像見(jiàn)到“敵人”一樣，除非其中有人落了單，沒(méi)人玩的時(shí)候才愿意和女兒在一起，一旦同伴來(lái)了，立馬就變臉“不和你玩了”，剩下我女兒在那里無(wú)所適從。我看著心里很焦急，為此睡不著覺(jué)，吃不下飯。
　　女兒的交往能力有欠缺，而我自己也不擅交往，當(dāng)女兒遭遇拒絕萬(wàn)般無(wú)助時(shí)，我該怎么做才好?
　　山東讀者 小紅
　　小紅：你好!
　　感謝你提出了一個(gè)非常好的問(wèn)題�，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹為伴，所以小朋友之間的人際交往對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)尤為重要。
　　從來(lái)信的字里行間，我感到更多的，并不是孩子交往能力上的欠缺，而是你作為母親的沉重感和無(wú)助感，在此談一點(diǎn)自己的感受與你分享。你的女兒非�？蓯�(ài)，她平時(shí)的表現(xiàn)可能會(huì)比較羞怯，向其他小朋友發(fā)出邀請(qǐng)的聲音會(huì)比較小，但她還是能將自己的意愿清楚地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)明她在人際交往上沒(méi)有障礙。事實(shí)上，幼兒園的情形并不是想象中的“所有的小朋友都欺負(fù)她”;五六歲的孩子不太愿意和比自己年齡小的孩子來(lái)往，這是正�，F(xiàn)象，但她們也曾接受過(guò)你女兒，不是嗎!那么，問(wèn)題出在哪兒呢?
　　每個(gè)孩子都會(huì)有意無(wú)意地模仿母親，心理學(xué)上叫作“認(rèn)同”。因此，母親的態(tài)度、情緒和行為對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。當(dāng)母親的內(nèi)心對(duì)人際交往不夠自信和豁達(dá)時(shí)，便會(huì)對(duì)孩子是否被別的小朋友接納這件事非常敏感，一旦看到女兒受挫，較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)油然而生，如緊張、恐慌和擔(dān)心，進(jìn)而束手無(wú)策。一個(gè)3歲的孩子，已經(jīng)能夠讀懂家長(zhǎng)的情緒了。母親的面部表情、身體言語(yǔ)所表達(dá)出的緊張和內(nèi)心的焦灼都可能被孩子敏感的心捕捉到，孩子會(huì)把母親的反應(yīng)解讀為：周圍的小朋友是不友好的或自己是不受歡迎的。再與小朋友交往時(shí)，會(huì)產(chǎn)生本能的防御反應(yīng)，或退縮，或膽怯，或自卑，孩子的這種態(tài)度反過(guò)來(lái)又會(huì)招致孩子們對(duì)她的拒絕或不友好。因此，幫助孩子要從母親的心態(tài)改變開(kāi)始。

報(bào)名方式

1登陸北京新東方泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)http://www.weisiten.com.cn/pop/即可網(wǎng)上報(bào)名交費(fèi)

2 電話預(yù)約登記 400-688-0688