一，加強(qiáng)審題的能力

　　當(dāng)看到作文題目時(shí)，首先必須深思題目的意義是甚麼，寧可「上窮碧落下黃泉」的審思，否則不輕易下筆，始能寫出切題的文章。如「學(xué)校生活甘苦談」一題，應(yīng)把學(xué)校生活的「苦」和「樂(lè)」寫出來(lái)才切題，但很多同學(xué)往往只寫出「苦」的一面，至于「樂(lè)」的一面便付之闕如了，此中緣由即是不了 解「甘」的意義，以致所寫文章便只符合題目的一半意思而已了。

　　二，加強(qiáng)謀篇的能力

　　好的文章要能「層次分明，結(jié)構(gòu)緊密」，因此作文訓(xùn)練的第二個(gè)步驟，便是加強(qiáng)謀篇的能力。所謂「謀篇」即是構(gòu)思如何寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢恢率谷淖x起來(lái)有松散凌亂的感覺(jué)。個(gè)人始終服膺古人所說(shuō)「起承轉(zhuǎn)合」的方法，雖然別無(wú)新義，但卻百試不爽，如能嫻熟運(yùn)用，要寫出條理分明的文章便不難矣。

　　三，確定中心思想的能力

　　每一篇文章都在傳達(dá)某種思想，或是要告訴讀者某種情意，因此一篇文章須有「中心思想」貫串全文，且應(yīng)前后一致，不可牛頭不對(duì)馬嘴。更進(jìn)一層說(shuō)，所謂「中心思想」，亦即是立意，不管你是持贊成或反對(duì)的意見(jiàn)，都屬個(gè)人主觀看法，只要不違反公序良俗都可以發(fā)而為文，但全文只能有一個(gè)中心思想，然后環(huán)繞這個(gè)主旨加以詮釋，才不致前后矛盾，自打嘴巴。

　　四，運(yùn)用優(yōu)美詞句的能力

　　文章除了要「言之有物」外，還要能吸引人，或使人感動(dòng)。如要達(dá)成此目標(biāo)，便須具備遣詞用字的能力。能靈活運(yùn)用字詞，是寫好作文的基本條件，自我訓(xùn)練時(shí)可運(yùn)用「替換語(yǔ)詞」法，如「安靜」換成「寧謐」，「炎熱」改為「燠熱」……等；其次尚要使句子變化跌宕，才能使文章生動(dòng)活潑，充滿美感，平常可要求自己練習(xí)改寫句子，換句話說(shuō)，長(zhǎng)句縮短，短句擴(kuò)寫…等方法，還要進(jìn)一步運(yùn)用各種修辭法，如譬喻，轉(zhuǎn)化，類疊，排比…等方法，加以融會(huì)運(yùn)用，必然能使文章通順優(yōu)美。

　　其實(shí)只不過(guò)是作文基本的功夫而已，如要寫出有深度的文章，仍須靠平時(shí)累積的功夫。此中沒(méi)有捷徑，即是要靠大量的閱讀，才能蓄積豐富的內(nèi)容，而且亦唯有多讀，才能學(xué)習(xí)更多修辭方法，使文章優(yōu)美，或運(yùn)用名人語(yǔ)錄及故事例證，拓寬自己的知識(shí)，使文章具有深度，所以多讀，多寫才是提升作文能力的最佳策略。