不知道各位家長是怎么給孩子安排的寒假呢？遇到一些問題，比如孩子不遵守安排等，大家是如何解決的呢？要怎樣讓孩子在這個(gè)小學(xué)到初中銜接非常重要的寒假里即過得比較開心，又可以增進(jìn)學(xué)習(xí)呢？！

　　咱們看看山東中學(xué)生冬令營是怎么建議的：

　　首先，父母可以從時(shí)間上加強(qiáng)孩子的假期管理。放假后，父母要及時(shí)協(xié)助孩子制定假期計(jì)劃。在時(shí)間安排上，既要保證孩子的假期生活輕松，又讓孩子記住學(xué)習(xí)是他的本職。

　　其次，家長應(yīng)從空間上加強(qiáng)孩子在假期里的教育管理。玩是孩子的天性，一旦逃離了家長的眼睛，孩子們就會(huì)忘記學(xué)習(xí)，玩起來沒個(gè)夠。家長要“合理引導(dǎo)、多加贊許、少許批評(píng)”地掌握孩子的空間活動(dòng)情況。讓孩子切記：不能到“未成年人禁止入內(nèi)”的地方。

　　再次，家長應(yīng)從親情、友情上加強(qiáng)孩子在假期里的教育管理。針對(duì)假期時(shí)間較長的特點(diǎn)，在制定計(jì)劃時(shí)要適當(dāng)安排孩子到親朋好友家做客。孩子會(huì)在環(huán)境的改變中，減少了上學(xué)時(shí)學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的單調(diào)；同時(shí)還能培養(yǎng)孩子與人交往的能力、與人為善的能力和獨(dú)立生活的能力。

　　當(dāng)然，如果條件達(dá)到的話，還可以適當(dāng)?shù)匕才藕⒆油獬雎糜?。在游覽祖國大好河山、參觀歷史名勝的過程中，可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的愛國之情，感受歷史文化的博大精深。