中學(xué)生異性交往過(guò)密現(xiàn)象確實(shí)比較普遍，許多家長(zhǎng)，特別是女生的家長(zhǎng)對(duì)此感到憂(yōu)心，但又不知如何有效處理。家長(zhǎng)處理不當(dāng)或反應(yīng)過(guò)度容易把孩子推到假戲成真，或真戲更真，或自暴自棄的道路上去。隨著年齡增長(zhǎng)，孩子處于青春期，萌發(fā)對(duì)異性的好感，這點(diǎn)從生理發(fā)育的角度來(lái)看是健康且正常的。但有些孩子或缺乏足夠的自控力，或不夠自信，或過(guò)于敏感，一旦陷入感情的漩渦就不能自拔，從而嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，甚至做出不符合年齡要求的出格行為，這正是家長(zhǎng)們擔(dān)心所在。一般的，性格開(kāi)朗、自信的孩子較性格敏感、內(nèi)向的孩子更有能力處理好與異性同學(xué)交往的關(guān)系，所以要努力培養(yǎng)孩子開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信的性格。單靠簡(jiǎn)單粗暴的干涉與制止是不能阻斷孩子與異性交往過(guò)密的事實(shí)的，疏比堵好，所以，建議家長(zhǎng)們換個(gè)角度看待孩子的情感發(fā)展，或許反而會(huì)起到意想不到的效果。比如可以用贊賞的口吻告訴孩子，能與異性同學(xué)產(chǎn)生情感，說(shuō)明孩子已經(jīng)懂得欣賞異性的美好了，同時(shí)孩子開(kāi)始得到異性的欣賞和認(rèn)可了，說(shuō)明孩子的身心發(fā)展健康，這是很棒的事情。這樣，孩子的情感能夠得到家長(zhǎng)的尊重和理解，就會(huì)消除心理上的壓力，較少防備和對(duì)抗心理。只有取得孩子的更多信任，孩子才會(huì)更愿意接受家長(zhǎng)的勸導(dǎo)和教育，也使教育達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然，要做到這點(diǎn)，需要家長(zhǎng)有更多的教育智慧，“再早的戀愛(ài)也是人生命旅途中一個(gè)心理發(fā)展和完善的必然過(guò)程”，家長(zhǎng)如果能夠尊重和理解孩子，孩子也必然會(huì)更加聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議和教育。