在父母看來(lái)，培養(yǎng)自制力非常重要，但是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)與好奇心同樣重要。讓孩子從室內(nèi)來(lái)到戶外，親近自然，意義重大，隨著這方面知識(shí)增加，家長(zhǎng)可能更容易找到一個(gè)平衡點(diǎn)。現(xiàn)在孩子被允許的自由活動(dòng)空間越來(lái)越狹小，在室內(nèi)玩耍確實(shí)減少了一些危險(xiǎn)，但其他方面的風(fēng)險(xiǎn)卻增加了，比如身體或心理健康方面的風(fēng)險(xiǎn)，自信心和判斷真正危險(xiǎn)或是美好事物能力的風(fēng)險(xiǎn)。因此，山東冬令營(yíng)讓孩子拒絕溫室，讓孩子“動(dòng)”起來(lái)吧！
獨(dú)立生活能力
兩天的獨(dú)立生活，自己洗刷，自己穿戴，自己整理內(nèi)務(wù)，沒(méi)有家人的幫助，沒(méi)有家人的寵愛(ài)，一切由自己。發(fā)現(xiàn)小小的我，也能照顧自己，幫助他人。在宿舍生活期間，共同適應(yīng)新環(huán)境，共同學(xué)習(xí)時(shí)間管理，共同打理生活空間，逐漸建立起親密關(guān)系。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
在安全并富有多種課程的營(yíng)地里，營(yíng)員通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，第一時(shí)間去實(shí)踐、理解，繼而建構(gòu)自己的知識(shí)架構(gòu)，并把所獲得的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用于生活，建立自主學(xué)習(xí)的精神，并從中獲得團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題的能力。
歸屬感的建立
打破性別與年齡的界限，讓孩子們的生活、學(xué)習(xí)、交友自然擴(kuò)展。同時(shí)營(yíng)員進(jìn)入到社群，不管針對(duì)事情是面對(duì)、沖突、接納還是體會(huì)，增強(qiáng)的是更多的人與人的連接，增加的是孩子的歸屬感。
分享討論
經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)，與來(lái)自不同學(xué)校的小伙伴相處在一起，總有一些開心的、印象深刻的、難忘的事情，本次冬令營(yíng)，會(huì)特意安排每天進(jìn)行一次暢談與分享。晚飯后，大家都安靜的與導(dǎo)師坐下來(lái)，在引導(dǎo)下分享當(dāng)天的感悟，增強(qiáng)自主性和責(zé)任感，幫助營(yíng)員們加深反思與收獲，在這樣的環(huán)境里，營(yíng)員們會(huì)提升未來(lái)成長(zhǎng)所需的多種能力。
棒壘球聯(lián)賽
本次冬令營(yíng)的棒球運(yùn)動(dòng)，將會(huì)以棒球聯(lián)賽的形式進(jìn)行，一方面可以加深棒球規(guī)則的理解，另一方面也會(huì)讓孩子們更加深刻的體會(huì)到棒球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵所在，比如脫帽行禮、加油鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)持到底、思維敏捷等。同時(shí)也會(huì)更加激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。
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