面對(duì)林林總總的寒假方案，你是否有“亂花漸欲迷人眼”的感覺(jué)？怎樣貼心的安排才能既滿足你愛(ài)玩的天性, 又得到潛移默化的熏陶和鍛煉，特別是讓停滯不前的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)的提高呢？上海英語(yǔ)冬令營(yíng)怎么樣？值不值得孩子參加？

上海英語(yǔ)冬令營(yíng)主要分兩個(gè)階段，小學(xué)階段和初中生階段，將"學(xué)中玩，玩中學(xué)"的特色與素質(zhì)教育和勵(lì)志教育相結(jié)合，全面提升學(xué)員綜合實(shí)踐能。

1、藍(lán)湖營(yíng)地教育（小學(xué)階段）

旨在通過(guò)歌曲童謠教學(xué)、游戲教學(xué)、故事教學(xué)等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，讓小學(xué)員快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。新東方泡泡（POP）少兒英語(yǔ)在提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的同時(shí)，還十分注重孩子的價(jià)值教育，在教學(xué)中滲透關(guān)愛(ài)、分享、謙遜、責(zé)任、尊重與合作等價(jià)值理念，努力將學(xué)員塑造成為具有良好素質(zhì)的小小國(guó)際人。

輕松的課堂氛圍：有趣的游戲、精美的教具、真誠(chéng)的鼓勵(lì)、友好的比拼，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)識(shí)世界。

真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境：全英授課，外教參與；嚴(yán)格控制母語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

有趣的異國(guó)文化：說(shuō)洋話，過(guò)洋節(jié)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

多樣的教學(xué)方法：運(yùn)用全語(yǔ)言觀教學(xué)法、TPR教學(xué)法、自然教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法，引領(lǐng)業(yè)界專業(yè)水準(zhǔn)。

創(chuàng)新的教學(xué)理念：情商價(jià)值教育與專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)相結(jié)合，塑造少兒非凡品格。

科學(xué)的小班授課：限定班級(jí)人數(shù)，給孩子更多的呵護(hù)、更多的交流機(jī)會(huì)。

豐富的增值服務(wù)：不定期組織俱樂(lè)部、英語(yǔ)沙龍、家長(zhǎng)講座，幫助學(xué)員更快地提高語(yǔ)言應(yīng)用能力，幫助家長(zhǎng)解決家 庭教育困惑。

專職的教師團(tuán)隊(duì)：金牌專業(yè)少兒教師團(tuán)隊(duì)，每年持續(xù)接受國(guó)際師資認(rèn)證培訓(xùn)，是優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的保證。

2、上海新東方酷學(xué)酷（中學(xué)階段）

采用“班主任——教師——助教”三級(jí)管理體制，為每位學(xué)員生活起居、學(xué)習(xí)拓展提供三重關(guān)愛(ài)和完備保障。

這不僅是一種酷的度假方式，更是一種時(shí)尚的教育理念。它在學(xué)與玩的辯證中給孩子們一種體驗(yàn)式創(chuàng)新英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式，科學(xué)地融合英語(yǔ)、勵(lì)志、情商、體育、藝術(shù)、拓展6大類課程，全面提升個(gè)人能力、培養(yǎng)完善人格、意志堅(jiān)韌、頭腦睿智、英語(yǔ)流利、體魄強(qiáng)健的國(guó)際化人才。

在營(yíng)期間名師授課，讓您取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，自然而然的產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，擺脫英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境，從而在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面真正登上一個(gè)新臺(tái)階。

以沉浸式教學(xué)為核心，建立了一套完善的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和英語(yǔ)實(shí)用能力提升的教育模式。高標(biāo)準(zhǔn)的專屬中外教老師，配合獨(dú)家牛津大學(xué)出版社教材指導(dǎo)，同時(shí)輔以豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言“輸入-輸出”的雙向?qū)W習(xí)模式，最終使孩子們真正“聽(tīng)得懂”、“說(shuō)得出” “想的對(duì)”。

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