其實(shí)影響深圳冬令營(yíng)費(fèi)用的因素是有很多的，城市、機(jī)構(gòu)、路線、營(yíng)期等等都是影響冬令營(yíng)費(fèi)用的關(guān)鍵因素，而不同冬令營(yíng)路線都是有這些因素組成的，因此才會(huì)造成冬令營(yíng)費(fèi)用的差別。下面為大家詳細(xì)舉例介紹說(shuō)明一下此問(wèn)題。

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不同于一般的冬令營(yíng)，這是建立在部隊(duì)軟硬設(shè)施的基礎(chǔ)上，運(yùn)用最先進(jìn)教育理念，通過(guò)“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”的過(guò)程，從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的；并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展，而是一種全方面的、以教育實(shí)踐性為主題的軍事冬令營(yíng)。

自覺(jué)約束自己，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣; 對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的計(jì)劃與調(diào)控、安排與運(yùn)用; 提高自衛(wèi)防身意識(shí)，掌握格斗技巧; 特色游戲，在玩耍中溝通、配合、寬容、理解；學(xué)會(huì)有效溝通與人際交往，提升集體生活能力；挑戰(zhàn)自我，強(qiáng)大內(nèi)心世界；敢于面對(duì)困難，享受成功后的喜悅；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生整理；

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在困境中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，傳承國(guó)際童軍訓(xùn)練方法，利用自然教育，按照天性培養(yǎng)孩子，釋放孩子潛在能量；既有軍事的嚴(yán)格紀(jì)律，又有體驗(yàn)教育的生動(dòng)活潑；在適齡階段培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展。體能、求生、軍事、徒步、競(jìng)技、娛樂(lè)、創(chuàng)意，多元化課程，多可能迸發(fā)，多精彩收獲。

成長(zhǎng)引導(dǎo)與訓(xùn)練陪伴；階段性心理輔導(dǎo)與建設(shè)，體適能興趣激發(fā)；以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，精選軍事訓(xùn)練技巧為輔助；引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)需求、主動(dòng)求知、習(xí)得技能，形成良好的生活習(xí)慣及品格，認(rèn)同自我，接納他人。

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課程只為如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣而研發(fā)，專注于幫助7～16歲的孩子改善行為習(xí)慣；有針對(duì)性的培訓(xùn)。每位孩子的家庭教育背景及成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性和性格特征不同，所需改進(jìn)的行為習(xí)慣也不同。因此，我們強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和教育。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展做出測(cè)評(píng)，形成實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)報(bào)告，根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告調(diào)整培訓(xùn)方案，使學(xué)生達(dá)到有針對(duì)性的改變。根據(jù)心理學(xué)研究表明：21天以上重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣！所以，我們的目標(biāo)就是：在23天的時(shí)間里為每一位學(xué)員培養(yǎng)和塑造一個(gè)良好的習(xí)慣！同時(shí)，每一期冬令營(yíng)結(jié)束后，我營(yíng)會(huì)建立詳細(xì)的學(xué)員檔案，持續(xù)與學(xué)員及家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提供最全面最專業(yè)的服務(wù)。