一些孩子做事總拖拉，根本源于家庭教育環(huán)境不當(dāng)和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，凡事都依著孩子，孩子開(kāi)始出現(xiàn)做事磨蹭跡象時(shí)，家長(zhǎng)們也沒(méi)有及地時(shí)采取措施幫助孩子糾正壞毛病。同時(shí)，一些家長(zhǎng)自身做事不遵守時(shí)間的規(guī)則，也在無(wú)形中影響孩子的行為習(xí)慣。寒假軍訓(xùn)冬令營(yíng)活動(dòng)因而，要幫助孩子糾正做事拖拉毛病，首先家長(zhǎng)們要從自身家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身做則，自身一定不要有做事拖拉毛病，只有這樣，才能給孩子良好教育環(huán)境。

同時(shí)，更為重要的是，家長(zhǎng)一定不要給孩子任何可拖拉的借口，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)拖拉苗頭，一定要及時(shí)去制止，不以任何溺愛(ài)來(lái)對(duì)待此種不好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)榜樣很重要。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們一般都很喜歡和榜樣做對(duì)比，家長(zhǎng)們要充分利用這一點(diǎn)。要在現(xiàn)實(shí)生活中給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，這種標(biāo)桿式的榜樣可以是一些英雄人物，也可以是周圍的小孩子。在平時(shí)的教育中，一定要拿出榜樣，告訴孩子，榜樣人物之所以得到大家的喜愛(ài)，是因?yàn)樗袝r(shí)間觀念，辦事不拖拉。經(jīng)常以榜樣的事跡來(lái)教育孩子，對(duì)糾正孩子的拖拉毛病有一定的作用。

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