通過這幾年發(fā)展,少兒英語訓練商場的標準已經(jīng)是一個亟待解決的問題。望子女成材,最重要是“望”對方向。由此,上海少兒英語冬令營搜集整理了家長對其孩子在參與訓練過程中發(fā)生的四大迷惑及有關專業(yè)人士的點評輔導,以期為讀者供給參閱。
學英語是不是越早越好?
對此,言語專家解說:“每個人只要在母語環(huán)境中,都可以自然地學會母語而不感到艱難,所以理論上來說,越早學習一種言語就越簡略,越有成效。幼兒在十八個月今后,就可以適當?shù)亟佑|平常英語,這對孩子的聽力訓練很有優(yōu)點。”
但專家也提示家長,關于學齡前兒童,要以玩具、食物等為切入點,讓孩子學習兒歌、看看簡略的英文動畫片等,在玩中培育英語學習的愛好。切忌急于求成讓孩子硬背單詞、增加壓力。
外教好過中教?
由于語言是一種思維的表達方式,如果用中文進行思考,然后用英文表達得很地道,這基本是不可能做到的,所以學習者總感覺自己在說中國式英語。聘任外教絕對不只在于發(fā)音,而是要為孩子提供英語環(huán)境和場所,為孩子們提供把自己置身于英語環(huán)境的機會。此外,兒童英語基礎淺,在許多情況下,中國老師用母語才能有效地糾正他們的發(fā)音、解釋生字、理解句子、搞清語法。如此說來,中外教互相配合能達到比較好的教學效果。
