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    正常情況下孩子的好奇心可以驅(qū)使孩子對英語的學習感興趣，但是孩子的好奇心經(jīng)常是三分鐘的熱度，等到孩子對應(yīng)于英語的學習不再感到好奇，并且不再有興趣的時候，少兒英語口語的學習就會變的很吃力。而上海泡泡少兒冬令營在少兒英語口語教學的時候，就注意到了這一點，并在怎么保持孩子對英語口語的學習興趣上大費工夫，最終1對1外教口語教學模式，成功的解決了這一問題。
    在孩子開始厭倦英語學習，甚至對口語學習有了一定的抵觸心理的時候，就使得家長非常的著急，其實并不是孩子不學了，而是有的時候上課的方式使得孩子不能完全適應(yīng)，進而導(dǎo)致遺漏了一些知識點，而遺漏的越多就越不想學了，因此，漢普森少兒英語一對一培訓(xùn)課程在多年的教學中提出了新的教學觀念，以不同孩子差異教學來幫助孩子輕松搞定英語學習。
    上海小學生夏令營針對每個小孩子的不同進行差異化教學。差異教學不是讓孩子的學習內(nèi)容減少了，而是根據(jù)孩子的學習情況來將學習內(nèi)容以孩子能夠接受的方式傳達給孩子，并與孩子共同理解知識的含義，輔導(dǎo)教師在教學中是引導(dǎo)的作用，而不是將知識讀給孩子聽，那樣的學習是最沒有效果的，輔導(dǎo)教師會根據(jù)知識的特點來進行講解，將最突出的特點重點強調(diào)，以便于在學習的過程中加深孩子對知識的印象，從而有效記憶。
    最大限度的幫助孩子記憶的同時還要讓孩子理解，1對1的英語教師會用那些淺顯易懂的孩子已經(jīng)掌握的知識來分析新問題，讓孩子在學習中對知識的認識從表層到深層的理解透徹，進而再學習時就會主動去分析問題，對于不懂的問題也不會遇見就放棄，而是學著輔導(dǎo)教師的方式，由淺入深的分析，在鍛煉孩子的思維能力的同時提升少兒英語口語學習能力。