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上海泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)效果怎么樣
很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)很差,怎么也提高不上去,家長(zhǎng)給孩子報(bào)名英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也無(wú)濟(jì)于事,補(bǔ)習(xí)班的教育方式和孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)方式是一樣的,這樣的學(xué)習(xí)孩子們也是不會(huì)有所提高的,上海泡泡少兒英語(yǔ)專注于孩子英語(yǔ)教育有專門的教育方式,對(duì)孩子的英語(yǔ)提高很有經(jīng)驗(yàn)。
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最近有不是家長(zhǎng)問答上海泡泡少兒冬令營(yíng)結(jié)營(yíng)當(dāng)天如何接孩子?如何報(bào)到?今天小編為各位家長(zhǎng)提供一下兩個(gè)選擇。
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常有家長(zhǎng)表示到,孩子還小,參加新東方泡泡少兒冬令營(yíng)有點(diǎn)不放心,今天小編根據(jù)最近家長(zhǎng)咨詢的幾個(gè)常見問題,為大家整理一下一個(gè)問題。
泡泡少兒英語(yǔ)告訴你四年級(jí)學(xué)生怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)
四年級(jí)是小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡和連接階段,是非常重要的階段。在這個(gè)時(shí)期,已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。上海泡泡冬令營(yíng)提醒大家這個(gè)時(shí)候一定要注意方法才可以。
上海泡泡少兒英語(yǔ)營(yíng)講解記憶單詞的規(guī)律
英語(yǔ)成績(jī)的好壞很大決定于你的詞匯量的掌握,而要大量的詞匯量,離不開對(duì)單詞的背誦。
家長(zhǎng)微分享
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上海新東方寒假冬令營(yíng)談怎樣讓孩子的假期過(guò)得有意義
來(lái)源:英語(yǔ)冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-01-19 |點(diǎn)擊量:|
摘要:寒假如期而至,緊張了一學(xué)期的孩子們終于可以輕松一下了??墒羌议L(zhǎng)們的擔(dān)心也隨之而來(lái):孩子在假期中睡懶覺、看電視、上網(wǎng),生活學(xué)習(xí)全沒了規(guī)律。怎樣過(guò)一個(gè)讓孩子快樂,讓家長(zhǎng)放心的假期成為眾多家長(zhǎng)關(guān)心的問題。

   隨著期末考試的結(jié)束,期待已久的寒假在孩子的盼望中悄然來(lái)到?;蛟S在寒假開始的兩天,孩子和家長(zhǎng)們都有無(wú)數(shù)的計(jì)劃和期待,可是常常假期結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)孩子該念的書沒有念,該學(xué)會(huì)的新知識(shí)和新技能沒有學(xué),該參與的社會(huì)實(shí)踐沒有參與……整個(gè)假期都在盲目中蹉跎耗費(fèi)了。那么長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假,究竟該如何過(guò)才既有意義,又豐富多彩,家長(zhǎng)們還不用擔(dān)心臨到開學(xué)時(shí)孩子玩的心收不回來(lái)呢?上海新東方寒假冬令營(yíng)老師為你支招:

  一、根據(jù)孩子性格和實(shí)際情況量身定做“寒假計(jì)劃”并認(rèn)真執(zhí)行
  每個(gè)孩子的性格特征不一樣,有的孩子自覺性很強(qiáng),有的孩子卻需要有人監(jiān)督才能完成作業(yè)。融入英語(yǔ)世界去練習(xí)聽力那么家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該捉住孩子的特色,為其制定適合的寒假計(jì)劃,或者不妨跟孩子共同制定該計(jì)劃,這樣孩子不再是被動(dòng)的執(zhí)行而是主動(dòng)的完成了。
  二、勞逸結(jié)合,積極參與戶外活動(dòng)
  孩子的天性是玩,其實(shí)只要合理看待“玩”這個(gè)事情,也能讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)。家長(zhǎng)不能只要求孩子掌握書本上的知識(shí),也應(yīng)當(dāng)適時(shí)的培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力和觀察外界事物的能力。勞逸結(jié)合才能讓你的孩子在德智體上全面的發(fā)展。
  三、不定期檢閱孩子的學(xué)習(xí)成果,不忘鼓勵(lì)
  新東方冬令營(yíng)的老師認(rèn)為,孩子從小在贊揚(yáng)和愛中長(zhǎng)大,心理會(huì)更積極健康也更懂得如何愛別人。因此,家長(zhǎng)們可以在10天或者一周后檢閱孩子這段時(shí)間的表現(xiàn),對(duì)于優(yōu)秀的地方別忘記贊美,對(duì)于表現(xiàn)較差的地方也別忘記鼓勵(lì)。這樣孩子在一個(gè)沒有壓力的環(huán)境下身心能有更好的發(fā)展,假期也不會(huì)在日復(fù)一日的懶覺和無(wú)聊中白白溜走。
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