如何培養(yǎng)孩子良好的性格是家庭教育中重要責(zé)任之一，
上海泡泡少兒認為這個重任既然父母要擔(dān)起就要好好培養(yǎng)孩子。小編建議可以從以下三個要素著手。
1、家庭是幼兒性格形成的搖籃。
大量的研究結(jié)果表明，家庭環(huán)境、父母的教養(yǎng)態(tài)度對幼兒性格的作用是巨大的。家庭成員的關(guān)系、父母的文化素養(yǎng)、性格特 征，特別是父母對幼兒教養(yǎng)的態(tài)度、幼兒在家庭中的地位、生活方式等等都會在幼兒的性格形成上打下最初的、深刻的烙印，直 接影響著兒童性格的發(fā)展，為此必須重視早期家庭環(huán)境的影響。
2、組織各種積極的實踐活動。
幼兒的性格是在實踐活動中表現(xiàn)出來，并逐步形成的。幼兒游戲?qū)ζ淞己眯愿竦男纬珊桶l(fā)展影響很大。特別是在角色游戲中，幼兒模仿成人反映社會生活，表現(xiàn)出社會生活中人際交往的行為規(guī)范，從而培養(yǎng)幼兒對人、對事、對自己的正確態(tài)度和行為習(xí)慣，并逐漸得到鞏固。幼兒園的各科教育活動都對幼兒提出一定的任務(wù)和要求，其目的是為了培養(yǎng)幼兒的堅持性、獨立性和責(zé)任感等。總之，組織幼兒各種積極的實踐活動，有助于良好性格的形成。
3、發(fā)展幼兒道德意識。
在幼兒良好性格形成中，道德意識起著重要作用。它使幼兒明確道德行為標準，產(chǎn)生道德體驗，進一步形成道德行為。但幼兒的道德認識帶有很大具體形彖性，因此，培養(yǎng)幼兒道德意識、進行道德教育不能只講道德標準或提抽象的道德要求，而應(yīng)通過具體形象的典范，把道德教育滲透到各種活動中去，并堅持正面教育，這樣才能更有實效。
上海泡泡少兒告訴家長性格主要是在社會環(huán)境和教育影響下逐步發(fā)展起來的。因此，良好性格的形成是一個長期教育的結(jié)果。
