眾所周知英語是全世界很多國家通用的國際語言，所以家長們自然就希望從孩子很小的時候就開始學習英語，但有的孩子對于英語學習的態(tài)度表現(xiàn)的卻很冷淡，怎樣才能引導孩子對英語學習的興趣也就成了家長們的難題。上海新東方泡泡冬令營有一套學習理論可以分享給大家。
家長們可以在孩子剛會說話的時候，就慢慢的讓他接觸英語。據(jù)專家介紹，孩子學習外語最好在6歲以前。“大腦皮層共同管理人類學習的語言包括了第二語言和母語，稱為‘本源性區(qū)域’，在關鍵學期不學第二語言，則這個區(qū)就會轉(zhuǎn)到與母語不一樣的區(qū)域，稱為‘代償性區(qū)域’。當?shù)诙Z言機能有代償區(qū)管理時，是無法與負責第二語言機能的原發(fā)性區(qū)域相比的。”據(jù)了解，腦機制理論的研究結果進一步證明，學習外語最好在六歲前開始，這個時候大腦活動區(qū)域和母語區(qū)域的皮層是相同的。因此在孩子很小的時候家長就可創(chuàng)設良好的類母語英語學習情境，此時孩子日常生活里接觸最多、最親近的人就會成為孩子英語學習的“主教練”。
而有的家長所做的僅僅只是因為朋友家的小孩在學英語，所以我的孩子也不能落后，以這樣的原因去學習英語是沒有任何效果的。
上海新東方泡泡冬令營認為，學好英語的關鍵是明確學習的目的。“事實上現(xiàn)在很多家長都不清楚自己當初為什么要學英語，并且還沒學好，卻偏執(zhí)的要求孩子學，但孩子是很難去學習的。”
家長可以讓孩子首先了解個狀況：“迄今為止有七十多個國家將英語作為了官方語言，將英語列被為外語教學中的第一外語的國家數(shù)目已經(jīng)超過了一百。相關資料表明：到2020年，世界上有85%要用英語書寫的內(nèi)容包括了信件、電報和電子傳真，現(xiàn)在對于科技論著都幾乎規(guī)定要英語表達，英語要處理絕大多數(shù)的電腦信息。由此，就可看出了英語語言在人類社會的重要地位。專家認為，家長應該首先讓孩子意識到盡早的學習英語是為明天做更好的準備。
雖然家長們已經(jīng)知道了孩子學習英語的最佳時期是六歲以前，但也不能只是單純的跟風。上海新東方泡泡冬令營希望家長要讓孩子明確到學習英語的目的是什么，并不是僅僅為了家長理想的成績分數(shù)去學，這樣孩子自身是沒有任何學習的動力，這種想法也是很膚淺的。最關鍵的就是要讓孩子知道英語在全球化的過程中是多么的重要，是為今后能夠更好的與他人交流，世界溝通而做好準備。
