上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)發(fā)現(xiàn)有很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)不理想，而英語(yǔ)中普遍不好的就是英語(yǔ)聽(tīng)力了，那么孩子該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力呢？
1.首先要了解西方文化
多種途徑接觸英語(yǔ)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)。例如學(xué)生通過(guò)看原聲電影，不僅豐富了業(yè)余生活，而且擴(kuò)充了自己的英語(yǔ)詞匯。去年風(fēng)靡全球的電影《冰雪奇緣》，很多學(xué)生喜歡里面的主題曲《Let it go》，在學(xué)唱的過(guò)程中，學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，也感受到英語(yǔ)的魅力。有些學(xué)生平時(shí)愛(ài)看英語(yǔ)講座或英語(yǔ)節(jié)目，如央視的動(dòng)感英語(yǔ)和英語(yǔ)沙龍。有些學(xué)生愛(ài)閱讀，如《英語(yǔ)角》雜志，《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》等，通過(guò)這些途徑去接觸英語(yǔ)，不斷地積累文化知識(shí)，才能更好、更快、更準(zhǔn)地理解英語(yǔ)表達(dá)的意義。
2.積累基本詞匯
提高聽(tīng)力的基礎(chǔ)是理解詞匯。詞匯量的積累在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中尤為重要。學(xué)生除了掌握課本上的生詞外，還可以通過(guò)課外閱讀來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量。如堅(jiān)持閱讀適合自己英語(yǔ)水平的文章，其內(nèi)容可以是英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)漫畫(huà)、英語(yǔ)連環(huán)畫(huà)等，循序漸進(jìn)地積累詞匯。
3.捕捉關(guān)鍵詞句
小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力檢測(cè)中常見(jiàn)題型有：聽(tīng)錄音，選擇所聽(tīng)到的內(nèi)容，選擇應(yīng)答，圖片排序，根據(jù)錄音填空，對(duì)話理解、短文理解等。不同題型都有相應(yīng)的解題技巧，聽(tīng)力材料是對(duì)話的，一定聽(tīng)清開(kāi)頭，如：what, where, how, when, how many, how much, is, are, do, does等，這些詞對(duì)應(yīng)試很有幫助。 聽(tīng)力材料是填空的，學(xué)生可學(xué)會(huì)簡(jiǎn)寫，如：“what”記錄為“wt”， “which”記錄為“wch”等。
4.學(xué)會(huì)聽(tīng)音辨音
小學(xué)生需要不斷提高模仿發(fā)音的能力。聽(tīng)力培養(yǎng)從字母、單詞、句子入手，培養(yǎng)“聽(tīng)”的好習(xí)慣，注意看老師的口型。小學(xué)高年級(jí)聽(tīng)力材料中常帶有連讀、重讀、弱讀、同化、失去爆破等語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，所以，學(xué)生要掌握一些讀音規(guī)則，如put it 可讀成/pu-ti-t/，read it可讀成/ri:dit/，last class/las: kla:s/等。學(xué)生通過(guò)模仿原聲，逐步熟悉并掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、節(jié)奏等形式，從而提高“聽(tīng)”的理解能力。
5.堅(jiān)持聽(tīng)寫訓(xùn)練
聽(tīng)寫過(guò)程是學(xué)生聽(tīng)音、辨音、書(shū)寫的綜合學(xué)習(xí)過(guò)程，有助于鍛煉學(xué)生的注意力和瞬間記憶力。聽(tīng)力內(nèi)容可選擇單詞、詞組、重點(diǎn)句型、與課文相關(guān)的句子或短文。聽(tīng)力材料要由易至難，語(yǔ)速由慢而快。學(xué)生在聽(tīng)寫時(shí)，要消除緊張情緒和心理壓力，樹(shù)立自信，放下思想包袱，才能發(fā)揮應(yīng)有的水平。
