來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-8-29

如何高效率地背誦英語，你要目的明確。透切理解背誦材料，重新編碼材料，最重要的是循環(huán)鞏固。

      背誦英語對許多朋友來說有點(diǎn)困難，因?yàn)橛⒄Z背誦的內(nèi)容包括英語單詞，英語句子，英語語法等。下面就介紹幾種英語背誦的方法：
    一、目的明確
    要背誦， 首先必須對背誦有一個(gè)正確的看法，在觀念上必須有個(gè)正確的認(rèn)識。首先要消除背誦沒用這個(gè)看法。人們常常把背誦跟機(jī)械的死記硬背劃等號。認(rèn)為背誦是效益很低的學(xué)習(xí)方法。但是實(shí)踐表明， 背誦對英語學(xué)習(xí)有著積極的作用。同時(shí)， 還要消除背誦很難這個(gè)看法。目前普遍認(rèn)為背誦很困難。這樣以來， 如果認(rèn)為背誦無用或者很難， 教師就不會(huì)要求學(xué)生背誦， 學(xué)生也不會(huì)去背誦了。因此， 在進(jìn)行背誦之前必須有一個(gè)明確的目標(biāo)， 其實(shí)只要方法對頭， 背誦一定量的對話和短文是不難的。
    二、透切理解
    要背誦， 首先得透切地理解要背誦的材料。如果連材料的都還不理解掌握， 那就根本談不上背誦了。另外， 實(shí)驗(yàn)表明， 受試者在記憶句子時(shí)， 開始保留的是句子原話的信息， 但他們很快就忘掉這些信息， 保存下來的只是句子的意義信息�？梢�， 儲存在記憶中的不是語言的形式， 而是語言的意思。所以， 只有對材料有充分的理解， 才能很好地去背誦。
    三、重新編碼
    除了要理解材料的內(nèi)容之外， 還需要弄清材料的結(jié)構(gòu)。而弄清材料結(jié)構(gòu)的一種有效方法就是寫出材料的提綱。這其實(shí)就是一種對材料進(jìn)行重新編碼。對材料的重新編碼有助于材料的記憶。這是因?yàn)?“經(jīng)過了自己的分析， 用自己的語言作過提綱的材料， 是比較容易記憶和保持的�！背�了寫提綱， 還可以把材料翻譯出來， 這也是一種重新編碼�？傊�， 對材料進(jìn)行重新編碼， 是對其進(jìn)行更深地進(jìn)行加工。而加工水平越深， 對材料的記憶就越好。
    四、化整為零
    適應(yīng)材料的長短， 在識記方法上有整體識記和部分識記法。前一種方法是整篇一遍以便地朗誦材料， 直到成誦為止。后一種是一句一句、一段一段地背誦， 再合成整篇背誦。短時(shí)記憶的容量是十分有限的， 因此， 部分識記法更有利于記憶。所以， 在整篇地朗讀材料幾遍之后， 應(yīng)該一句一句、一段一段地背誦， 最后再整篇背誦。
    五、嘗試回憶
    在進(jìn)行背誦的過程中， 如果只是不停地朗讀是很難記住材料的。因?yàn)檫@是一種較淺水平的信息處理， 然而， 如果朗讀一個(gè)句子幾遍之后， 就試著回憶剛剛讀過句子， 則更容易記住。對段落和篇章的記憶也應(yīng)采用同樣的方法。因?yàn)椋?對信息的加工水平越深， 信息就越更長時(shí)間地保留在記憶中。曹日昌先生指出， “試圖背誦， 一方面由于學(xué)習(xí)者的積極活動(dòng)， 可以提高更多的建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)， 有利于記憶； 另一方面由于試圖背誦時(shí)更清楚地了解材料的特點(diǎn)與難點(diǎn)， 可以更好地分配復(fù)習(xí)， 在難點(diǎn)上多進(jìn)行誦讀。” 對整篇材料的回憶可以借助于提綱或者譯文。借助于譯文來進(jìn)行背誦還有助于英漢兩種語言的對比。
    六、減少干擾
    先學(xué)會(huì)的東西對后學(xué)會(huì)的東西會(huì)起干擾作用， 后學(xué)的東西也對先學(xué)的起干擾作用。因此， 為了盡量減少這種干擾， 最好在早上開始學(xué)習(xí)和晚上臨睡前進(jìn)行背誦。同時(shí)， 最好不要同時(shí)背誦相似的材料， 因?yàn)椋?材料越相似， 越容易引起干擾。另外， 對話和文章應(yīng)該間隔地進(jìn)行記憶。
    七、循環(huán)鞏固
    根據(jù)遺忘的規(guī)律， 記得了的信息很快就開始遺忘， 且開頭時(shí)遺忘的速度特別快。因此需要及時(shí)地復(fù)習(xí)。若等到記憶中的信息大部分或者完全消失之后再復(fù)習(xí)， 所花的時(shí)間就比及時(shí)復(fù)習(xí)所花的時(shí)間更多。正所謂 “及時(shí)一針頂九針”。不僅需要及時(shí)復(fù)習(xí)， 還須經(jīng)常鞏固。原因是， “我們學(xué)過的東西， 如果經(jīng)常復(fù)習(xí)， 就可以長期不會(huì)忘記�！�
    背誦決不只是機(jī)械地記憶， 它牽涉到復(fù)雜的心理過程， 背誦本身也是創(chuàng)造性的活動(dòng)。儲存在記憶中的不是語言的形式， 而是語言的意義。當(dāng)學(xué)習(xí)者根據(jù)所記得的意思去試圖回憶原話的時(shí)候， 這本身就是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。因此， 應(yīng)該對背誦有一個(gè)正確的認(rèn)識， 充分利用它來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。只要了解背誦的心理， 采用正確的背誦方法， 就能夠達(dá)到事半功倍的效果， 能夠背誦大量的對話和文章。為掌握英語， 運(yùn)用英語來進(jìn)行交際打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    希望你可以借助以上介紹的英語背誦方法，你可以事半功倍。