高二英語對學(xué)生的聽,說,讀,寫能力有了更高的要求,總的來說,高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng),為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ).

打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提,如何打下基礎(chǔ)呢 可以歸納如下:制定計劃,明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí),找出難點;專心聽講,當(dāng)堂鞏固;及時復(fù)習(xí),防止遺忘;獨立作業(yè),檢測效果;錯誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié),掌握規(guī)律.

　　建立錯誤檔案本

　　在學(xué)習(xí)過程中,已獲得的知識和技能對以后新知識,新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯誤,獲得正確知識和技能.每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習(xí)慣.平時和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯誤率.既鞏固了知識,又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平.

　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng),目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力,以及推理判斷,歸納總結(jié)的能力.堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證.通過有計劃有步驟的課外閱讀,不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來,激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識量的欲望.

　　養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音,語調(diào),意群,句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ).對學(xué)過的句型,詞組,對話,課文進(jìn)行朗讀和背誦,形成流利的語感,也培養(yǎng)了理解能力,為說,讀及英語寫作打好基礎(chǔ),這是提高英語水平的根本方法.

　　養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

　　養(yǎng)成書寫規(guī)范,字跡工整,卷面整潔的習(xí)慣也很重要.高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好,難以辨認(rèn),大小寫不分,詞距若有若無,標(biāo)點符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩.這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分.因此,高二學(xué)生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣,對大小寫,標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求規(guī)范化,整齊美觀.

　　養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

　　高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大,需要補充詞匯量.學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中,高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時查閱.這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大.

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