英語閱讀考驗了學生的英語綜合能力，如果你某一方面學得不好的話，那么就會影響你整個閱讀進度和理解進度。
上海新東方英語冬令營通過最簡單有效的方法幫助我們的學生提高閱讀能力，也在多年的教學經(jīng)驗中總結了幾點閱讀方法跟大家一起分享：
1．克服不良習慣
在閱讀前，首先要作好心理準備，集中精力，全身心的投入到閱讀活動中。閱讀過程中要努力克服閱讀時轉(zhuǎn)動頭部、指詞、逐詞閱讀、回視、唇讀、喉讀、心讀等不良習慣，要盡可能地眼腦直映，擴大視距，掌握快速閱讀技巧。
2．猜測法
對閱讀中出現(xiàn)的新詞，要主動、大膽的根據(jù)上下文、構詞法知識和常識猜測詞義。對那些不影響全篇大意的新詞，少查字典；對那些頻頻出現(xiàn)的新詞，而應多查詞典。而且，查字典的時間應該是在閱讀完后，而不是在閱讀中，否則思路被打斷，會影響閱讀的速度和效果。
3．略讀法
運用略讀(skim)、掃讀(glance)方法，理解掌握文章大意。略讀就是快速瀏覽文章的標題、文章的首尾段、每段的首尾句、關鍵詞和圖表等，把握文章的主旨。初閱讀時一般宜采用略讀法，略讀不需要掌握具體內(nèi)容，此法最適合處理與文章主旨有關的文章。
4．跳讀法
跳讀與略讀不同，它不要求了解中心內(nèi)容，只需了解某一特定的內(nèi)容。通過跳讀，仔細閱讀相關部分，了解其內(nèi)容，理解其深層含義。要獲取一些信息時可以采用跳讀法，回答與文章具體內(nèi)容相關的問題時，運用這種方法最好。在文章中找到與題目相關的部分，就很容易找到正確答案。
5．積累好詞好句
閱讀主要是訓練閱讀技巧，同時也是學習新語言點的好機會，對于經(jīng)常出現(xiàn)的有用單詞或句型，可以劃線或者記筆記，積累語言知識。
6．關注關聯(lián)詞
要學會利用詞匯的銜接手段（語義重復、替代等）猜測生詞的意思，還要學會利用關聯(lián)詞分析時間、空間、因果關系及作者的態(tài)度等。
英語學習是一個長期的過程，需要學生們有一顆恒心和耐心，學習中多問多思多實踐，你的英語才能往更高的層次發(fā)展。
