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英國(guó)老師在教那些英語為非母語的孩子自然拼音的同時(shí)還要給他們的家長(zhǎng)布置任務(wù),那就是要給孩子多聽音樂童謠,特別是要多聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。聽音樂到底對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有用嗎?看看上海新東方酷學(xué)酷玩老師是怎么說的。
因?yàn)橛⒄Z是由音節(jié)組成的,節(jié)奏感找對(duì)了,認(rèn)識(shí)音節(jié)也就不難了,而對(duì)音節(jié)的學(xué)習(xí)卻是自然拼音中很重要的一個(gè)組成部分!
然而,對(duì)這些什么節(jié)奏之類內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng),很多中國(guó)家長(zhǎng)甚至英國(guó)家長(zhǎng)都感受不到其中的重要性,知道有好處,但不知道好處是什么。所以在學(xué)習(xí)英語時(shí),更注重對(duì)能夠產(chǎn)生立竿見影的效果的表面現(xiàn)象進(jìn)行反復(fù)練習(xí),卻起了本末倒置的結(jié)果。
所以,小編非常非常希望家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)英語的同時(shí),不管他們英語現(xiàn)在到了什么程度,永遠(yuǎn)不要停止對(duì)這些最基本的素質(zhì)的培養(yǎng),放慢腳步,讓孩子多享受一點(diǎn)音樂童謠的樂趣,不要馬上把他們往語法里推!
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