我們學(xué)習(xí)英語詞匯，不僅要掌握詞匯記憶技巧，平時多多記憶，而且還要善于歸納總結(jié)，下面為大家具體講解一下。

上海新東方詞匯營 對有共同用法特點的詞匯進(jìn)行歸納，形成知識鏈。

如，教材中既可作實義動詞又可作系動詞的詞有：sound，smell，taste，get，become，turn，grow，come，fall，go，remain，look，appear，seem等。又如，表示“計劃去做而結(jié)果不一定能實現(xiàn)”的動詞有intend，mean，hope，plan，expect，think，want，suppose等，這些動詞常用過去完成時加動詞不定式或賓語從句，或用過去式接動詞不定式的完成時態(tài)表示原來有計劃或想法但最終未能實現(xiàn)，意為“本來…而未能…”。再如，中學(xué)課本中有一些帶介詞to的動詞詞組常接動詞—ing形式或名詞，易與動詞不定式混淆，此類動詞詞組有l(wèi)ook forward to，devote...to，be/get used to，lead to，stick to，get down to，prefer...to...，pay attention to，object to等。