聽力是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能,它是大多數(shù)考生的弱項(xiàng)。要想在聽力上得高分,除了要有豐富的英語(yǔ)知識(shí),還要注意“聽技”的提高�！奥牸肌笔侵缚忌�在英語(yǔ)聽力中的應(yīng)試技巧,這是考生正常甚至超常發(fā)揮自己水平的保證。這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷總結(jié)、善于探索、逐步掌握。上海新東方泡泡少兒英語(yǔ)提供以下有五條建議供大家參考。

    聽力是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能,它是大多數(shù)考生的弱項(xiàng)。要想在聽力上得高分,除了要有豐富的英語(yǔ)知識(shí),還要注意“聽技”的提高�！奥牸肌笔侵缚忌�在英語(yǔ)聽力中的應(yīng)試技巧,這是考生正常甚至超常發(fā)揮自己水平的保證。這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷總結(jié)、善于探索、逐步掌握。上海新東方泡泡少兒英語(yǔ)提供以下有五條建議供大家參考。

    1 增強(qiáng)信心,放松心情

    信心,是圓滿完成一切任務(wù)的精神支柱。要相信自己的水平,增強(qiáng)勇氣和自信心。心理因素對(duì)人的臨場(chǎng)發(fā)揮有很大的影響,特別在聽力上,內(nèi)容只放一遍,考生在聽之前唯恐聽不懂,神經(jīng)高度緊張,越緊張就越不能專心,以至亂了方寸,聽了個(gè)一沓糊涂。所以,每一個(gè)考生在臨場(chǎng)時(shí),都要放松心情,消除緊張情緒。

    2 提前讀題

    聽力與語(yǔ)法、完形、閱讀不同,其內(nèi)容是暫時(shí)的、一次性的�？忌�可以利用兩道題目之間的停頓間隙快速瀏覽下一道題目中的四個(gè)選項(xiàng),從而獲取聽音前的背景提示。這樣,在聽的過程中,就可以有針對(duì)性地、有選擇地聽,從而抓住相關(guān)信息,濾除不相關(guān)的內(nèi)容,減輕聽的負(fù)擔(dān)和記憶的負(fù)荷,以提高聽的有效性。同時(shí),通過閱讀干擾項(xiàng),多些背景提示,再分析四個(gè)選項(xiàng)的異同,以此做為線索,能夠在聽的時(shí)候做到有的放矢。

    3 重視自己能夠聽懂的內(nèi)容

    從聽力內(nèi)容看,選材貼近學(xué)生實(shí)際生活,容易被學(xué)生理解和接受。但“聽不清”卻是好多學(xué)生的抱怨。但實(shí)際反映出來的是他們對(duì)內(nèi)容聽不懂。這種把精力放在聽不懂內(nèi)容上的做法,往往導(dǎo)致對(duì)聽不懂的內(nèi)容反應(yīng)特別敏感,正好像是“哪壺不開提哪壺”,從而導(dǎo)致混亂。

    一般說來,考生不可能把聽力材料中的每一個(gè)詞都聽懂。英美人在交流中,思維反應(yīng)的速度本來就快,邏輯推理的跳躍性本來就大,口語(yǔ)中還會(huì)有重讀或者改變語(yǔ)速,再加上爆破、連讀、弱音、近音干擾等語(yǔ)言現(xiàn)象,當(dāng)然就不容易聽懂了。實(shí)際上,要想達(dá)到理解聽力材料,正確回答所問,也并不需要聽懂聽清每一個(gè)詞,只要聽懂了關(guān)鍵詞語(yǔ),就能心領(lǐng)神會(huì)所聽的內(nèi)容。因此,不要把注意力用在沒聽懂的內(nèi)容上,而應(yīng)用在聽懂了什么上,從而進(jìn)行合理的推斷。這種“耳聽會(huì)意”的做法,是一種務(wù)實(shí)的做法。

    4 當(dāng)機(jī)立斷,不要太猶豫

    在聽完題目?jī)?nèi)容之后,無論心中把握大與小,都要當(dāng)機(jī)立斷,做出選擇,不要糾纏于一個(gè)沒有完全聽懂或聽清的題目。因?yàn)檫@時(shí)即使仔細(xì)推敲也沒有把握,反倒影響下一道題的聽音。明智的做法是快速猜測(cè)一個(gè)答案,果斷做答,然后開始瀏覽下一道題目的內(nèi)容。

    5 重視首選,果斷糾錯(cuò)

    這條原則看似矛盾但又相對(duì)統(tǒng)一。首先是對(duì)剛才自己做出的選擇要有信心。既然剛才聽完錄音后拼全力做出了選擇,現(xiàn)在對(duì)錄音材料業(yè)已淡忘,就沒有必要再涂改了。但是,當(dāng)同段材料有幾道小題時(shí),若某小題自己認(rèn)為是十拿九穩(wěn),但卻與另一個(gè)小題的選擇相矛盾,則應(yīng)該對(duì)另一小題的選擇認(rèn)真思辨,果斷糾錯(cuò)。